ASIIN德国认证毕业生调查问卷

姓名

 年级

毕业年份

班级

就业单位

专业

培养目标1（电气工程及其自动化）：具有从事电气工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识，了解一般的电气工程生产过程和前沿技术；

培养目标2（电气工程及其自动化）：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，了解信息技术的基础知识，有效获取和应用信息；

培养目标3（电气工程及其自动化）：掌握电气工程相关的程序设计语言和软件，能够将计算机应用和专业知识相结合；

培养目标4（电气工程及其自动化）：掌握电气工程基础知识和专业基本理论知识，具有获得和应用专业知识的能力，具有较强的职业实践技能和职业能力；

培养目标5（电气工程及其自动化）：了解电力系统的运行过程，包括发电、输电、配电及电力应用，或具有一般工业电气设备的创新设计、开发、改进、安装、运行、调试和维护的能力；

培养目标6（电气工程及其自动化）：具备一定的英语写作和表达能力，能较好地运用英语知识，借助词典阅读电气工程领域英文文献，撰写论文英文摘要；

培养目标7（电气工程及其自动化）：具有一定的艺术修养和审美能力，良好的社会责任感，人文社会科学素养和工程职业道德，良好的团队精神和有效的沟通、协调和合作能力，一定的组织管理能力；

培养目标8（电气工程及其自动化）：对终身学习有正确的认识，具备获取知识、不断学习和适应发展的能力。

培养目标1（软件工程）：具有从事计算机科学与技术工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识，了解一般的计算机原理和应用知识；

培养目标2（软件工程）：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，了解信息技术的基础知识，有效获取和应用信息；

培养目标3（软件工程）：掌握科学思维方法、工程设计方法和良好的工程素养；

培养目标4（软件工程）：掌握软件工程的知识与技能，具备软件工程师从事工程实践所需的专业能力；

培养目标5（软件工程）：掌握系统软件和应用软件的分析、设计和开发能力；在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和能力；

培养目标6（软件工程）：具备一定的英语写作和表达能力，能较好地运用英语知识，借助词典阅读计算机软件领域英文文献，撰写论文英文摘要；

培养目标7（软件工程）：具有一定的艺术修养和审美能力，良好的社会责任感，人文社会科学素养和工程职业道德，良好的团队精神和有效的沟通、协调和合作能力，一定的组织管理能力；

培养目标8（软件工程）：对终身学习有正确的认识，具备获取知识、不断学习和适应发展的能力。

培养目标1(通信工程)：具有从事通信工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识，了解现代科学技术的发展趋势及相应的应用前景；

培养目标2(通信工程)：掌握通信工程相关的程序设计语言和软件，能够将计算机应用和专业知识相结合；

培养目标3(通信工程)：掌握通信工程基础知识和专业基本理论知识，具有获得和应用专业知识的能力，具有较强的职业实践技能和职业能力；

培养目标4(通信工程)：掌握电子信息领域的基础和高级技术知识，具备分析、测量、评估和设计通信系统中的各种电路的能力并解决相应的工程问题；能够理解和参与通信工程实践的过程，了解相关技术要求并具备获得潜在职位的可能；

培养目标5(通信工程)：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，了解信息技术的基础知识，有效获取和应用信息；

培养目标6(通信工程)：具备一定的英语写作和表达能力，能较好地运用英语知识，借助词典阅读电气工程领域英文文献，撰写论文英文摘要；

培养目标7(通信工程)：具有一定的艺术修养和审美能力，良好的社会责任感，人文社会科学素养和工程职业道德，良好的团队精神和有效的沟通、协调和合作能力，一定的组织管理能力；

培养目标8(通信工程)：对终身学习有正确的认识，具备获取知识、不断学习和适应发展的能力。

培养目标1(物联网工程)：掌握与物联网密切相关的计算机科学、通信与计算机网络等专业的基本理论和基本知识；

培养目标2(物联网工程)：掌握物联网工程所必须的传感器、通信技术、嵌入式系统、RFID技术等知识和专业技能；

培养目标3(物联网工程)：掌握物联网工程领域的基本理论和技术，具备灵活运用所学知识解决实际问题的基本技能；

培养目标4(物联网工程)：具有物联网软硬件设计和开发的能力；

培养目标5(物联网工程)：具有物联网工程设计、施工、安装、调测、运行、维护和管理能力；

培养目标6(物联网工程)：具备一定的英语写作和表达能力，能较好地运用英语知识，借助词典阅读计算机软件领域英文文献，撰写论文英文摘要；

培养目标7(物联网工程)：具有一定的艺术修养和审美能力，良好的社会责任感，人文社会科学素养和工程职业道德，良好的团队精神和有效的沟通、协调和合作能力，一定的组织管理能力；

培养目标8(物联网工程)：对终身学习有正确的认识，具备获取知识、不断学习和适应发展的能力。