您目前正在攻读或获得的最高学位是?
初中及以下
中专/高中/技校
本科/专科
硕士研究生及以上
查看微信朋友圈的频率
很少看朋友圈信息
偶尔看朋友圈信息
有未读消息提醒时才会查看
一有空就查看朋友圈信息
感知易用性:(1:非常不同意;2:不同意;3:中立;4:同意;5:非常同意)
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微信朋友圈发布、评论信息操作简单 | | | | | |
我能很容易掌握朋友圈各项功能 | | | | | |
我能很轻松的从朋友圈获得我想要的信息 | | | | | |
感知有用性:(1:非常不同意;2:不同意;3:中立;4:同意;5:非常同意)
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在朋友圈我可以获得一些有价值的信息 | | | | | |
朋友圈中发布或转发的信息能帮我解决生活中的难题 | | | | | |
朋友圈可以促进朋友之间的相互了解,增多交流 | | | | | |
从众心理:(1:非常不同意;2:不同意;3:中立;4:同意;5:非常同意)
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我的同学好友都在使用朋友圈 | | | | | |
使用朋友圈能让我更好的融入身边群体 | | | | | |
我在意的人认为我应该使用朋友圈 | | | | | |
社会联系:(1:非常不同意;2:不同意;3:中立;4:同意;5:非常同意)
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使用朋友圈发布信息能增加我在生活圈中的曝光率 | | | | | |
使用朋友圈能维系原有的社会关系、维系感情 | | | | | |
使用朋友圈有助于我和朋友们相互了解对方现况 | | | | | |
隐私风险:(1:非常不同意;2:不同意;3:中立;4:同意;5:非常同意)
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我很担心过多的在朋友圈发布信息会使微信获得我的个人信息 | | | | | |
我很烦恼朋友圈为我“量身定做”的一些推送 | | | | | |
时间风险:(1:非常不同意;2:不同意;3:中立;4:同意;5:非常同意)
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我浏览朋友圈所花费的时间超过了我的心理预期 | | | | | |
我在朋友圈编辑信息发布时会花费掉太多时间 | | | | | |
我再浏览朋友圈无用的信息上投入的时间大于获取有用信息的时间 | | | | | |
使用意愿:(1:非常不同意;2:不同意;3:中立;4:同意;5:非常同意)
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在以后的日子,我更加愿意使用微信朋友圈 | | | | | |