关于人们对校园灯光使用认知情况的调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

校园内灯光不合理现象频发，可以总结为该开不开和该关不关。您注意到了哪些具体现象？

某些时段灯光白天的开启（浪费）

灯光亮度过高（浪费）

工作日放学后或休息日晚间学校无人，灯光长时间开启（浪费）

灯坏了无人维修或维修缓慢（不便捷）

双休日晚间进入学校，教学楼灯光全部关闭（不便捷）

其他

其他包括？

____________

您认为这些不合理现象对你的影响大吗？

很大，灯光系统需要大幅度调整

比较大，灯光系统需要小幅度调整

不大，不进行调整也没关系

我没有碰到过不合理现象

校园路灯部分

如果对校园路灯进行调整，您认为应当？

分时段控制（如在零点后彻底关闭）

人流量少时，控制开启数量

给门卫配备随时开关的设备/操控软件

增加即时报警系统，便于维修

其他

应当？

____________

若分时段控制运行，您认为以下几个选项哪个最合理？

21：00以后关闭

22：00以后关闭

23：00以后关闭

00：00以后关闭

我要填空

请写下您设计的时间

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若路灯开启控制数量，应当隔几个路灯开一个路灯？（请填数字，0为不支持运行此操作）

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教学楼灯光部分

如果对教学楼灯光进行调整，您认为应当？

在工作日放学后或节假日晚间，设置便于开启的控制开关

统一控制走廊灯，大厅灯等，防止浪费或不便

其他

其他包括？

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该使用何种方法控制？

在可见范围内设置手动开关

使用传感器随到随开（如红外传感器等）

其他

其他包括？

____________

关于校园灯光不合理使用，您还有什么想法或建议吗？

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道路千万条，课题第一条。

论文不写完，开学两行泪。

感谢您的参与！

16题 | 被引用1次

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