笔者将高中生物教材中的遗传学内容重新整合成了四章，请根据新的目录（第3题的图片，点击右上角图标可放大），对下列每章遴选出的核心概念的合理性作出评价（也就是判断一下用这句话概括本章内容是否合理），谢谢配合！
第一章 遗传的分子学基础
A-1.DNA是主要的遗传物质。
第一章 遗传的分子学基础
A-2.基因是有遗传效应的DNA片段。
第一章 遗传的分子学基础
A-3.核酸是遗传信息的携带者，遗传信息储存在核苷酸排列顺序中。
第一章 遗传的分子学基础
A-4.基因的本质、基因的表达
第一章 遗传的分子学基础
A5.基因是具有遗传效应的DNA片段，它通过转录、翻译实现对生物性状的控制。
第二章 遗传的细胞学基础
B-1.基因在染色体上，有性生殖使子代性状表现出多样性。
第二章 遗传的细胞学基础
B-2.基因在染色体上，性染色体上基因的遗传与性别相关联。
第二章 遗传的细胞学基础
B-3.基因位于染色体上，染色体行为决定了核基因行为。
第二章 遗传的细胞学基础
B-4.细胞增殖、受精作用、有性生殖
第三章 遗传的基本规律及应用
C-1.基因的传递遵循分离定律和自由组合定律。
第三章 遗传的基本规律及应用
C-2.生物性状的遗传具有规律性，依据这些规律可对后代性状进行监测。
第三章 遗传的基本规律及应用
C-3.生物性状的遗传遵循一定的规律。
第四章 变异的遗传分析
D-1.可遗传变异是遗传物质发生变化的结果，利用它可进行生物育种。
第四章 变异的遗传分析
D-2.可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。
第四章 变异的遗传分析
D-3.基因在传递过程中可能发生变化，据此进行生物育种、基因工程等操作可实现对基因的利用。