5. 您会WORD的下列哪些操作？
写文章、公文或报告。
制作表格、插入表格
进行较长文档的管理
大篇幅的文字处理
制作简单图片，插入图片
以上都不会
6. 您会EXCEL的以下哪些操作？
创建表格
修改字体
更改对齐方式
添加符号
插入或删除单元格
简单函数操作（求和、求平均数等）
设置单元格格式
快速复制粘贴
以上都不会
7. 您会PPT的哪些操作？
创建新的幻灯片
复制、插入或删除幻灯片
编辑文字（字体、字号、对齐方式等）
插入图片并对图片进行编辑（剪裁、选择样式风格、替换文字）
制作含有图片的幻灯片
制作含有表格的幻灯片并对其编辑（行、列的设置；对齐；宽窄调整）
添加动画效果
添加、删除超级链接
以上都不会
9. 音频制作与编辑，我会：
用合适设备录制音频
音频格式转换
剪切、粘贴留下需要的音频
混音、多轨操作、合成音频
降噪处理
以上都不会
10. 视频制作与编辑，我会：
用合适设备录制视频
剪切视频
给视频配音
给视频添加字幕
以上都不会
11. 您认为大学生自身计算机技术水平的提高对学习有怎样的帮助？
12. 您认为学校教师是否应具备较高的计算机技术水平？
13. 您是否愿意用计算机辅助完成作业（制作PPT、视频、音频或其他设计等）？
14. 您是否愿意通过各种途径提高自己的计算机技术水平？（计算机课程、参加等级考试等）
17. 如果您的任课教师鼓励学生用计算机技术完成作业（制作PPT、视频、音频等），您会主动学习与之相关的技术吗？
18. 作为当代大学生，除了必修的计算机课程，您是否愿意自学信息技术以适应未来就业需要？
19. 您认为下列哪些方法可以快速提高学生的计算机应用能力？
学校开设必修课
网上自主付费定向学习
向技术好的同学请教
自己买书或借书自学
其他方法
20. 对于提高学生信息技术水平，您还有什么好的建议？