各位数学老师好，为了解“问题情境”在数学教学中的应用情况，请你们做一份问题调查。请在读完每一个问题后，在适合你的情况的答案前打勾，最后还有一道简述题，请各位老师按照自己的真实情况来填写。感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！（本问卷调查不计名。）
在课堂上运用问题情境时时间安排是否合理？
能超额完成任务
基本上能讲完新课，并完成适当的练习
时间安排上很赶，只能上完新内容
新内容都上不完
有的学生对数学学习没兴趣，在你看来其主要原因是？
数学内容枯燥
教学方法无吸相力
学生素质不高
其他原因
你在讲解新课时，常采用：
直接进入新知识的讲解
复习旧知识后，进入新知识的讲解
创设情境后引出新知识的讲解
其他方法