您的教龄年限为（ ）
A.不足5年
B.不足10年
C.不足15年
D.大于等于15年
您的教学骨干称号是（ ）
A.暂无称号
B.校新秀
C.区新秀
D.区能手（市新秀）
E.市能手（区学科带头人）
F.市学科带头人
区级及以上的优质课评比活动，您累计参加过多少次（ ）
A.暂未参加过
B.参加过1次
C.参加过2次
D.参加过3次及以上
区级及以上的优质课评比活动，您参加过且有深刻印象的是（ ）
A.暂未参加过
B.参加了但已没印象了
C.区部门组织某次活动
D.市或省组织某次活动
若正好有个区级优质课评比活动，但教师需要自行申报，你是否愿意申报（ ）
A.我会愿意申报
B.我会争取参加
C.暂让同伴申报
D.暂不准备申报
假如现在推荐您参加市或省级部门的优质课评比活动，您是否愿意（ ）
A.一定积极参加
B.有需求（如评职称等）就参加，没需求就不参加了
C.太忙了，暂不参加
D.不清楚，需要考虑
在区、市、省各部门的评比活动中，关于付出的“努力”程度，您的经验是（ ）
A.没有经历过，不是很清楚
B.付出的“努力”，并无明显的差异
C.付出的“努力”，与部门的级别无关
D.部门级别越高，付出的“努力”就越多
参加优质课评比活动，您最为看重的是（ ）
A.荣誉证书，为职称晋升等积累材料
B.评比名次，看看自己的差距主要在哪里
C.参与过程，难得的机会，也是一次锻炼和经历
D.成长的关键环节，教师专业成长中必不可少重要环节
优质课评比活动结束，您是否会围绕该活动继续做些什么（ ）
A.活动结束就基本结束了
B.进行反思，针对某个方面的，如主要的得和失
C.随笔反思，就过程整体进行较为详实的回顾
D.撰写论文，总结得失，趁热打铁撰写论文（争取参评或发表）
参加优质课等评比活动，您认为最大的作用是（ ）
A.以课堂组织能力为主的提升
B.以教学设计能力为主的提升
C.以教学综合能力为主的提升
D.从长期看似乎没有太大影响