| 重视度 | 满意度 | |
| 1.基地培训场地环境干净、舒适及教具适宜 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2.基地整体环境感觉舒适 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.基地职工仪容仪表着装规范 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4.课程活动方案设计 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.基地环境指针清晰明了 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 重视度 | 满意度 | |
| 1.基地带教老师教学专业知识准备充分 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2.基地医生在实践中能详细执行麻醉计划与指导 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.基地带教老师对麻醉护理相关流程熟练顺畅 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4.基地带教老师在实践中能进行专业观察技巧 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.遇到问题时，带教老师会提供协助解决 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 6.基地带教老师围麻醉期的照护精细且具有专业度 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 重视度 | 满意度 | |
| 1.基地所有护理工作人员能即刻回应病人的呼唤并解决问题 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2.基地带教老师能迅速处理病人的不适 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.基地带教老师会告知病人即将处理的步骤 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4. 基地带教老师在病人病情有变化时能实时处理 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.基地带教老师对于围术期的职责机动有弹性 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 重视度 | 满意度 | |
| 1.基地带教老师的照顾专业令人有安全感 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2基地所有护理工作人员能以病人为中心 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.基地所有护理工作人员转运病人的处理服务安全 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4.基地带教老师专业能力足够解决我所提出的问题 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.基地医疗护理等一体化管理流程 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 重视度 | 满意度 | |
| 1.基地带教老师会关怀病人 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2.基地带教老师会主主动关心病人围术期状況 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.基地带教老师在照护病人中会保护病人的隐私 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4.基地带教老师能理解病人 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.基地带教老师有礼貌并尊重病人 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 重视度 | 满意度 | |
| 1.课程安排内容明确易懂 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2.课程的学习教材内容可以灵活运用 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.课程具有实用性,有助于提升您解决麻醉护理问题上的能力 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4.课程能提升您的专业能力 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.此课程时数安排适中 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 重视度 | 满意度 | |
| 1.自己的带教老师教学态度认真负责 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2.自己的带教老师临场应对及亲和程度 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.自己的带教老师表达能力 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4.自己的带教老师具备专业知识 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.自己的带教老师授课的教学方法与技巧 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 6.自己的带教老师授课的内容有创意特色 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 7.自己的带教老师整体教学进度能配合学生领悟的程度 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 8.自己的带教老师对于课堂上或授课后学生发问问题能解答 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 9.自己的带教老师的课程教学有助于延伸至相关专业学习 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 10.你能充分理解带教老师教学内容 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 11.自己的带教老师课堂上能与你互动 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 12.自己的带教老师教学有启发性，能提升你学习兴趣并激发思考 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 重视度 | 满意度 | |
| 1.我认为上完基地课程对我的麻醉工作之沟通和协作能力有实质帮助 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2.基地课程内容，有助于我对麻醉护理的学习和理解 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.基地课程有助于提升自己的麻醉工作能力 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4.基地课程有助于我对未来麻醉护理工作中，运用所学的新知识更具信心 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.基地课程后您对于PACU照护有了更深的了解 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 6.基地课程后您对于术中麻醉照护有了更深的了解 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 7.基地课程后您对于内镜麻醉照护有了更深的了解 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 8.基地课程后您对于资材管理有了更深的了解 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 重视度 | 满意度 | |
| 1.每次课程活动前,我有充分的时间了解与准备 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2.考试内容与课程材料与实践,网路学习相符 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.课程内容有适量的生理学,病理学,药理学 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4.课程内容有适量的药理学,内容涵盖麻醉药品、拮抗药品、辅助药品 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.课程中有提及与麻醉有关的化学、物理和生物化学概念。(例如:流体，浓度，气体定律，物质状态，流速，酸碱。) | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 6.课程中有提及不同年龄、不同类别的病人，麻醉的相关要点,疼痛相关知识。 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 7.课程中有复苏和其他维持生命的程序，如插管、通气、动脉和静脉监测技巧、液体和血液治疗等 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 8.课程内容对感控,伦理,麻醉护士角色等议题有适当的讨论 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 9.我接受临床实践指导,管理全麻或区域麻醉等围术期作业或恢复室及外围麻醉护理 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
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