“部编本”初中语文教材中的单元导语的帮助大不大（单选）
“部编本”初中语文教材中的单元导语对主要是针对学生还是老师（单选）
单元导语，您主要采取的是哪种方式进行分析（单选）
教师讲解
学生自主分析
不分析
教师讲解和学生理解
单元导语与预习提示、练习题、旁批等助学系统的关系（单选）
您对现在部编本教材的单元导语设置形式和内容是否满意？（单选）
“部编本”初中语文教材中各个单元导语中有关系吗（单选）
您备课主要参考什么来作为教学目标和重难点（多选）
教材和教参
网络资源
教师对教材的理解
多年教学经验
您认为单元导语有哪些作用？（多选）
线索作用，概括单元主题
提示作用，了解重难点
预习作用，加强对课文的预习效果
兴趣作用，激发学习兴趣
方法作用，懂得本单元的一些学习方法
您对“部编版”初中语文教材还有什么看法或者建议么？请填写您的看法和建议：