关于校园排斥的调查

您好！这是一份关于校园排斥的调查，校园排斥是指发生在校园范围内的社会排斥，具体指学生在校园生活中被他人或其他团体拒绝或忽视，难以建立和保持正常人际关系，致使其归属需求和关系需求受到阻碍的现象和过程。
调查资料仅做研究之用，您的信息会被严格保密，感谢您的支持和合作！
您的年级是
大一
大二
大三
大四
研一
研二
其他
生源地
城镇
农村
性别
男
女
您是否见过校园排斥
是
否
发生在什么时候
小学
初中
高中
大学
您见过什么形式的校园排斥
同伴回避：是指其他同学不愿主动接近或邀请被排斥者
同伴拒绝：是指某学生希望与其他同学交朋友、游戏，或希望加入某一小团体时，遭到其他儿童通过言语或行为明确表示不愿意、不接受的现象
同伴忽视：是指某学生的言语、行为被其他同学忽略或遗忘，不受其他同学重视的现象
同伴中伤：是指某学生被其他同学以讽刺、辱骂、踢打等方式对待的现象
差别对待：是指被排斥者身处某个小团体中，团体内其他成员彼此间关系更亲密，更偏向他人的现象
其他
您当时的态度、想法、情绪是？
同情被排斥者
安慰被排斥者
内心赞同排斥者
对排斥者的行为感到愤怒等
感到恐惧，害怕被排斥
不关心
其他（如果以上选项不符合您的情况，您有想要补充的，请写下）
您是否遭遇过校园排斥
是
否
您遭遇过什么形式的校园排斥
同伴回避：是指其他同学不愿主动接近或邀请
同伴拒绝：是指希望与其他同学交朋友、游戏，或希望加入某一小团体时，遭到其他同学通过言语或行为明确表示不愿意、不接受的现象
同伴忽视：是指言语、行为被其他同学忽略或遗忘，不受其他同学重视的现象
同伴中伤：是指被其他同学以讽刺、辱骂、踢打等方式对待的现象
差别对待：是指身处某个小团体中，团体内其他成员彼此间关系更亲密，更偏向他人的现象
其他
被排斥发生在什么时候
小学
初中
高中
大学
如果方便的话，愿意透露一下为什么会遭遇校园排斥吗？
教师态度（如区分好生差生）
自身行为、学业成绩
家庭因素（家庭背景；和父母关系等）
同伴因素（如有一个带头排斥他人的核心人物）
其他（如果以上选项不符合您的情况，或者您还有补充的回答，请写下）
不愿意回答，跳过本问题（对您表示歉意）
遭遇校园排斥对您产生了什么影响？
遭受排斥时出现愤怒、悲伤、恐惧等情绪，自尊水平降低
遭受排斥的阶段出现学业成绩下降
遭受排斥时出现逃避人群、逃避上学的情况
成为新一轮校园排斥的实施者
至今仍存在愤怒、悲伤、恐惧等情绪
对人不信任
其他（如果以上选项描述不够精确，您有想要补充的，请写下）
不愿意回答，跳过本问题（对您表示歉意）
你是否实施过校园排斥
是
否
实施排斥时是在什么时候
小学
初中
高中
大学
您当时实施了什么形式的校园排斥
同伴回避：指其他同学不愿主动接近或邀请被排斥者
同伴拒绝：指某学生希望与其他同学交朋友、游戏，或希望加入某一小团体时，遭到其他人通过言语或行为明确表示不愿意、不接受的现象
同伴忽视：指某学生的言语、行为被其他同学忽略或遗忘，不受其他同学重视的现象
同伴中伤：指某学生被其他同学以讽刺、辱骂、踢打等方式对待的现象
差别对待：指被排斥者身处某个小团体中，团体内其他成员彼此间关系更亲密，更偏向他人的现象
其他
当时为何排斥他人
被排斥者自身行为因素（不遵守纪律、学习成绩差等）
教师态度（如批评学习成绩差的同学、调皮的同学，对排斥现象不闻不问等）
迫于同伴的压力，不想被同伴排斥，选择从众
曾经被排斥过
其他（如果以上选项不符合您的情况，您有要补充的，请写下）
排斥他人对您产生了什么影响？
对被排斥同学愧疚
对小团体意识现象感到失望、离群
加重自己的攻击倾向
更加害怕被同伴排斥
其他（如果以上选项不符合您的情况 ，有要补充的，请写下）
您现在如何看待当初经历过的/遭受过的/实施过的校园排斥？
    ____________
您还有什么想要说说的吗？如更详细地描述一个案例、表达一下您的看法等等
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