教师期望与中等生的发展问卷调查

我目前的身份为：

我在校的状态通常为：

我曾经是否经历过以下的状态：

我曾经是否担任过班干部：

倘若老师当着我的面与家长说“你家孩子已经很努力了，但是效率太低，做事拖拉，看来是天赋注定，以后应该也不会有什么成就”。这会：

倘若老师当着我的面与家长说“你家孩子已经很努力了，而且他的底子不差，最近成绩虽然一直不上不下，但只要坚持下去，一定会有收获的”。这会：

倘若我在上课的时候画画被老师发现后，老师骂我“一天到晚就知道画画，不务正业，看你将来也没什么出息”。这会：

倘若我在上课的时候画画被老师发现后，老师与我讲“爱画画是一件好事，如果你能坚持下来，老师相信你将来有可能会成为不错的画家，但老师认为上课还是应该认真听课”。这会：

倘若老师在全班面前对我说“看的出来你是个聪明的学生，只要再努力一点，老师相信可以看到不一样的你”。这会：

倘若老师私下与我谈话时，说“看的出来你是个聪明的学生，只要再努力一点，老师相信可以看到不一样的你”。这会：

倘若老师在课堂中当着全班的面对我说“你这样下去，以后也就是个环卫工人”。这会：

倘若与老师单独谈话时，对我说“你这样下去，以后也就是个环卫工人”。这会：

倘若老师对我说“你一点也不比别人差，甚至比其他人更聪明，要是能把更多的心思放在学习上，考九十几分对于你完全不是问题”。这会：

倘若老师对我说“你是个很努力的孩子，其实不比别人笨，调整好心态，老师相信你会有个不错的成绩”。这会：

倘若在课堂中，发言后，老师当着全班的面对我说“你是个很细致的人，能想到其他人想不到的地方，非常棒，老师觉得你将来很有可能会成为一个很厉害的人物”。这会：

倘若在面批作业时，老师对我说“你是个很细致的人，能想到其他人想不到的地方，非常棒，老师觉得你将来很有可能会成为一个很厉害的人物”。这会：

倘若在班会课上，老师表扬了我的乐于助人之后说“我们一定要想他一样，只有这样，以后才能收获越来越多真心得朋友”。这会：

如果老师总对我说，我将来会是个很有出息的人。这会：

老师偶尔说我将会是个很有出息的人。这会：

老师总说我以后会是个没出息的人

老师偶尔说我以后会是个没出息的人