入母校学习年份：
2013年
2014年
2015年
2016年
2017年
毕业年份：
2016年
2017年
2018年
2019年
2020年
在读期间获得最高奖学金类别：
未获得过奖学金
校三等奖
校二等奖
校一等奖
校级以上奖学金
在读期间参加省级专业类技能大赛获得最高奖次：
未参与省赛
参与但未获奖
三等奖
二等奖
一等奖
特等奖
在读期间参加国家级专业类技能大赛获得最高奖次：
未参与
参与但未获奖
三等奖
二等奖
一等奖
特等奖
当前工作所在地区：
江苏省外地区
江苏省内其他地区
无锡地区
常州地区
苏州地区
南京地区
目前所在公司类型：
本（专）科院校（继续学习）
民营私企
国营企业
中外合资企业
外资企业
其他（如事业单位）
目前所在公司规模：
不知晓
99人以内
100-199人
200-299人
300-399人
400-499人
500人及以上
目前所从事工种性质：
一线生产
行政（人事）管理
技术维修
质量管理
技术研发
产品销售
财务工作
当前工程师级别为：
无级别
（初级）助理工程师
（中级）工程师
（副高级）高级工程师
如果领导交给高难度的工作，自己的态度为：
消极怠工
明确表达自己不会做
先自己努力解决，必要时找师傅或领导指导
先自己努力解决，必要时和团队成员协作解决
目前月收入（税收后净收入）为：
3000元以内
3000-4999元
5000-6999元
7000元-8999元
选项1
认为母校所学专业理论知识对于当前的工作：
很多用不上
较少能用得上
一般
较多能用得上
全都用得上
认为母校教育模式的改革力度应该为：
彻底改革
大幅度改革
部分改革
小部分改进
不用改革
通过工作（学习），您认为系统的专业课程理论知识学习对技术能力提升的重要性为：
目前工作面临的最大挑战是：
人际关系能力弱
解决实际问题能力弱
工作习惯不好影响工作能力
专业基础理论知识储备不足
CAD、PLC，UG等数控软件知识储备不足
发现目前最应该从哪方面提升自我？
努力适应企业管理环境
提升自我人际关系能力
加强专业理论的继续学习
提升自我学历文凭
作为员工，目前最希望企业提供哪方面的帮助？
好的师傅帮带自己
轮岗实践机会
晋升渠道
继续教育培训
对母校教育模式最为认可的地方是：
无
重视专业理论的系统学习
重视解决问题的思维能力的培养
重视职业素养的提升
重视理论教学与实践教学的统一
认为母校教育模式存在的首要问题是：
无
不重视先进智能制造技术理论的系统学习
不重视专业基础理论的系统学习
不重视职业素养的培养
不重视解决问题的思维能力的培养
不重视理论教学与实践教学的统一
认为母校教育模式改革首要内容应该为：
不需要改革
多注重解决问题的能力
多注重专业基础系统理论教学
多注重先进智能制造技术理论教学
多与企业生产管理等一线接触
多注重理论与实践相结合
若是给在校学弟学妹们提建议，首先会提：
多注重综合素养的提升
多获得一些技能证书
努力夯实专业理论基础
多参加社会实践活动
做好个人职业生涯规划
努力提升学历文凭
若是给母校提建议，首先会提：
多加传授企业管理知识
多传授学生的社会适应能力
多培养学生解决问题的能力
多加传授前沿技术知识
多注重综合职业素养的培养
理论学习一定要与实践操作紧密结合
通过工作（学习），您认为综合能力要素中居于首位的是：
系统的专业基础理论知识
跨专业的广博知识理论基础
系统的先进智能制造技术理论知识
解决专业技术问题的能力
良好的职业素养
通过工作（学习），您认为良好的职业素养中居于首位的是：
浓厚的学习兴趣
社会适应能力
团队协作的能力
克服困难的意志力
解决问题的思维能力
良好的工作态度
父亲职业类别：
农民
私人企业职工
自由职业者
事业单位职工
其他
母亲职业类别：
农民
私人企业职工
自由职业者
事业单位职工
其他
父亲最高学历：
小学未毕业
小学毕业
初中毕业
高中（中专）毕业
大专毕业
本科毕业
研究生毕业
母亲最高学历：
小学未毕业
小学毕业
初中毕业
高中（中专）毕业
大专毕业
本科毕业
研究生毕业