亲爱的同学:
你好，我是丽水学院小学教育系的学生，本问卷旨在了解合作学习在小学高段古诗教学的应用情况，只用于调查研究之用，不需要署名。请将你的真实想法或者实践情况填写，衷心感谢你参加本次调查!
学习一篇古诗时，你喜欢:
听老师讲解
自学
小组中学习
教师讲解与小组合作结合
古诗课堂上合作学习时课堂纪律经常会:
非常吵闹
个别小组乱，多数同学在合作
学生都参与合作，纪律好
个别同学吵闹
你们班小组学习是怎样分组的?
前后桌组成
教师指定分组
学生自由分组
教师与学生协商分组
课堂上合作学习时的组员参与情况:
积极发表意见
都是好学生在讨论
好学生帮助差生
差生不参与讨论
在合作学习古诗时，你认为是否需要与其他同学进行交流:
在合作学习古诗时，你认为你对小组这个集体是否产生了作用:
产生了很大作用
产生了一定作用
产生了少量作用
没产生作用
在古诗合作学习中，小组内会产生什么样的矛盾:
没有矛盾
偶尔会出现言语讨论激烈
会产生言语冲突
会产生肢体冲突
各小组合作学习时，期间你希望老师做什么?
维持好纪律就行了
只呆在讨论最热烈的那组中
组间巡视，提供帮助引导
什么也不做