对物理课堂提问的现状调查

亲爱的同学们,感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,本次答题共20道选择题,完全匿名,数据用于论文研究同时指导日常教学,希望大家可以客观真实的表达,祝大家物理越来越好
一节物理课,老师的问题一般有( )
A.4个以下
B.5到10个
C.11到19个
D.20个以上
你觉得教师提的问题对你来说难度如何( )
A.太难,很多都回答不出
B.偏难,经过思考可以答出一部分
C.适中,经过思考基本都能答上
D.太简单,基本不用思考就能答出
(可多选)课堂中,老师采用较多的提问方式是
A.师问师答
B.师问生答
C.生问生答
D.生问师答
(可多选)课堂中,老师提出的问题通常属于以下哪种类型( )
A. 回忆提问:不需要进行深刻思考的
B.选择性问题:如只要求回答是或否的问题
C.分析提问:要求识别条件与原因,或者找出条件之间、原因与结果之间的关系
D.理解提问:对知识理解后用自己的话回答的
E.运用提问:运用获得的知识解决新问题
F.评价提问:评价他人的观点对错或者判断方法的优劣
通常情况下,你的老师提出问题后( )
A.没有停顿,直接找学生回答
B.稍微给点时间,小部分同学得出答案就找学生回答
C.给出足够的思考时间,直到绝大部分同学都思考完毕再找学生回答
D.没反应过来呢,老师就自己回答了
你希望被老师提问吗?
A.很希望,并勇于举手回答
B.一般,无所谓
C.希望老师不要叫自己回答
(可多选)课堂上你喜欢老师怎样提问呢?( )
A.全班集体回答
B.随机请个别同学回答
C.让同学小组讨论,然后派代表回答
D.按学号或者座位轮流回答
课堂上当你被提问时你会紧张吗? ( )
A很紧张
B有点紧张
C不紧张
(可多选)你为什么会紧张?(不紧张的无需作答本题)
A.怕回答错误被批评或者被取笑
B.性格内向,站起来就是莫名的紧张
C.问题太难,没思路
D.老师表情太严肃
回答课堂提问错了,你会觉得难为情吗?(   )
A.不会难为情
B.有点难为情
C.非常难为情
(可多选)你回答课堂提问不准确的原因是?(   )
A.不明白教师的提问
B.心中明白,但表达不出来
C.知道基础知识但想的不全面
D.心里紧张导致思路停滞
E.没有专心听课没弄懂新知识
当你暂时回答不出问题时,你老师是( )
A.延长等待时间,期待你自己思考后进行回答
B.重新解释问题等待你自己作答
C.请另一同学回答
D.教师自己提供答案
(可多选)当你的回答出现错误时,你的老师通常是( )
A.打断你的回答,并及时纠正错误,直接给出正确答案
B.不予评价,提问其他学生,直到回答正确
C.指出你的错误,引导你自我修正
D.延长等待时间,期待你自我修正
E.给出部分正确答案,希望你补充其余答案
对回答过的问题印象会?( )
A.非常深刻,对一类问题都能触类旁通
B.有印象,这个问题能很好理解
C.印象模糊,思考一下能部分回忆
D.没有印象,再次遇到还需要重新思考
老师问其他学生时,你会怎么样( )
A.认真听,将他的答案与自己的答案相比
B.不听他讲,等待老师给出答案进行校对
C.省略自己的思考,就听他讲
D.长舒一口气,与我无关
在课堂上,老师鼓励你们提问题吗? ( )
A.经常鼓励
B.偶尔鼓励
C.不鼓励
在课堂上,当你向老师问问题的时候,老师会( )
A.无论什么问题都耐心地解答
B.和课本有关的问题才耐心地解答
C.回答我的问题,但显得不耐烦
D.不理会我所提的问题
18.当你对书本上的内容或老师的讲解有不一样的看法时,你会( )
A.向老师提出
B.以书上的、老师讲的为准
C.独立思考直到确定哪一个更准
D.与同学讨论确定哪一个更准确
当你表示对书上的内容或老师的讲解有不同看法时,老师会( )
A.不高兴,但是让大家讨论这个问题
B.表扬我爱动脑筋,并让大家共同讨论这个问题
C.表扬我爱动脑筋,但不讨论这个问题
D.不高兴,指责我胡思乱想
(可多选)你觉得教师的课堂提问,对你的学习来说最主要的功能是什么? ( )
A.启发思维
B.激发学习兴趣
C.促使集中注意力
D.复习巩固已学知识
E.锻炼表达能力
F.增强与人交流、沟通的能力
G.没有什么作用
其他

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