初中地理生活化教学现状调查问卷（教师卷）
尊敬的老师：您好！非常感谢您能在百忙中抽出时间完成此次问卷调查。本次调查采取无记名投票方式，主要是为了了解当前地理生活化教学的现状，恳请您根据自身情况及教学经验予以真实回答。此结果仅用于学术研究，期待您的宝贵意见！谢谢！
您的教龄是
3年以下
3年至5年
5年至10年
10年以上
您是否是地理师范类专业毕业
是
不是
您所在的学校教育管理者对地理学科的关注程度是
很关注
关注
不关注
很不关注
您是否了解地理生活化教学的内涵
非常了解
了解
略有了解
从未接触过
您认为地理生活化教学对学生地理成绩的提升有帮助吗
非常有帮助
比较有帮助
一般
基本没有帮助
您认为地理生活化教学对学生地理核心素养的培养有帮助吗
非常有帮助
比较有帮助
一般
基本没有帮助
您对马斯洛、胡塞尔、陶行知等教育家关于生活化教学理论的了解程度是
很了解
了解一些
不太了解
完全不知道
您对地理生活化教学的态度是
积极探索，尽可能大量使用
依据需要，适度使用
节省时间，尽量少用
很少或基本不用
您最常在哪个教学环节中使用生活化教学
新课导入
授新
练习巩固
作业
您经常运用信息技术进行地理生活化教学吗
经常
偶尔
从来不
您有带领过学生进行地理研学活动的经历吗
有
没有
您经常带领学生开展地理野外实践活动吗
经常
偶尔
偶尔
您认为以下哪些可以成为地理生活化教学资源的来源（多选）
.地理科学专家、学者
地理教师
学生家长
学生
教学使用的模型、挂图
地理新教材及教学参考书、教材配套及网络检索到的课件
与地理教学相关联的期刊杂志、读物
地区或学校所具备的天文台、气象台、气象观测站、专用地理模型室等
自然环境
您认为开展生活化教学的主要目的是（多选）
充分激发学生的学科学习兴趣
便于地理教学的开展
帮助学生更好的提高学习成绩
拓宽学生的知识面
提升学生的地理学科实践能力
改变学生对地理学科价值的认识
您的教学设计有没有依据生活实际
基本上没有
变化较为明显
有一定的变化，但较少
您在教学准备中有没有对生活化教学资源做一些搜集与分类
很少进行分类
往往搜集网络等地方的课件，适当加以改造
建立了专门的素材资源库进行归类存档以便于教学准备时使用
您了解最新版地理课标吗
非常了解
比较了解
略有了解
从未接触过
您觉得在开展地理生活化教学的过程中有哪些困难？
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