独立学院英语专业低年级学生词汇学习策略研究

你的性别是？

你的年级

一.元认知策略：

你会有意识地去记忆和运用学习中的词汇吗？

你会在词汇学习过程中监督和督促自己吗？

二.认知策略：

会对遇到的单词进行使用频率和实用性的判断，并挑选高频常用词汇进行记忆吗?

你会对学习过的单词进行复习吗?

在遇到生词时，你会采用语境法（如联系上下文）来理解词义并进行记忆吗？

你会通过广泛阅读来扩充自己的词汇量吗？

你会通过词根、词缀、词汇搭配、等联想记忆来扩大词汇量吗？

在记忆单词时，会从语法意义、词汇意义和单词读音方面综合记忆吗?

不认识的单词，你会查字典吗？

会在口语交际和写作方面练习新学的单词吗？

三.社会情感策略：

会不断寻找动力去学习新单词吗？

不断跟同学交流学习并互相检测词汇学习效果吗？