关于学生“论”型口语交际掌握程度与实践情况的调查问卷

       同学们,为了让老师在接下来的口语交际教学实践中准确把握各位对“论”型口语交际的掌握情况,特进行了此次问卷调查,调查结果仅用作我校教师教学参考。本次调查采用不记名的方式,同学们可根据自身的真实情况作答,无须有心理负担。最后感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!(带*为必答题。)

当别人提问你一些难以回答的问题时,你是否出现过无话可说的情况?

是(选择此项后,跳过第2、3题)
你会采取下列哪些方式回答那些难以回答的问题,以化解尴尬的局面?(可多选)
自嘲
归谬
巧换概念
针锋相对
上述方法均没采用过
你倾向于用哪些方法化解无法回答问题的尴尬局面?(第2题中选择最后一项的必答此题)
    ____________
你是否有过被人邀请当场发言的经历?
否(选择此项,跳过第5、6题)
被人邀请当场发言,你觉得你所说的话具备了以下几点? (可多选)
机智敏捷
幽默诙谐
精炼隽永
简洁明快
优美动人
情真意切
不具备以上任意一项
请写出你在被人邀请当场发言时,你所说的语言具有的特点。(第5题选择最后一项者,必答此题)
    ____________
你是否有参加过讨论的经历吗?
否(选择此项,跳过第8、9题)
你在讨论的过程中,做到了以下哪几点?(可多选)
有的放矢,突出重点
积极参与,大胆发言
理性客观,坦诚谦虚
互相信任,互相帮助
不具备以上任意一点
在讨论过程中,你觉得怎么做合适,请写出你的做法。(第8题选择最后一项者,必答此题)
    ____________
你是否有参加过辩论的经历?
否(选择此项者,跳过第11、12题)
你在参加辩论时,做到过过以下哪些方面?(可多选)
表达清晰,声情并茂
观点鲜明,协同作战
善于聆听,快速反应
语言严谨准确,简洁有力
敏锐、自信以及大方
不具备以上方面
你在辩论中,还存在哪些行为表现?(第11题选择最后一项者,必答此题)
    ____________
说说你对“应对”的理解。
    ____________
说说你对“即席讲话”的理解。
    ____________
说说你对“讨论”的理解。
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说说你对“辩论”的理解。
    ____________
请用一句话概括“应对”、“即席讲话”、“讨论”与“辩论”之间的共同特点。
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