一节课中，您在课堂管理方面大概花费多长时间？
0-5 分钟
5-10 分钟
10-15 分钟
15 分钟以上
新教师为保证课堂纪律，应该保持严肃，和颜悦色管不住学生。对此您（）
在课堂教学前，对于课堂中的学生问题行为您是否考虑到并很好地进行预防？
在课堂教学中，您是否会根据不同的课堂类型（如新授课、练习课、活
动课等），对教室座位进行排次以满足授课需要？
课堂上，您是否会给学生们大胆表达自己的想法或不同意见的机会？
课堂上，针对不同的教学内容，您是否会借助挂图、模型、多媒体等，
帮助学生理解和掌握呢？
当您告知某项活动要求后，学生能否按要求立即进行课堂活动？
当您告知某项活动要求后，学生能否按要求立即进行课堂活动？
你所采用的反思方法多为哪种？
选择与同事交流、沟通、探讨
只是在脑海中反复想想
写课堂管理随笔、日志
其他
对于课堂上发生的突发事件，您通常是怎么做的？
应对自如
积极应对，但效果不很理想
不确定
选择忽视，继续上课
手足无措
教学过程中，当课堂秩序不佳时，你经常采用的教学方法有哪些？
讲授法
问答法
讨论法
演示法
练习法
读书指导法
其他
课堂秩序不佳时，你选择这几种教学方法的原因包括哪些？
考虑教学内容
考虑个人教学习惯
考虑教学进度
考虑学生自身特点
其他
你认为对自己的课堂教学进度影响较大的因素有哪些？
备课不充分
教学技能不足
学生注意力不集中
较多课堂违纪行为
师生关系不融洽
其他
课堂上对于学生问题行为，您较多地会采用什么方法？
来回扫视、来回走动、提高音量和停顿等
接触学生、眼神接触和做手势等
使用规则提醒、点名提醒或表扬其他同学等
警告、移走诱因或延迟性惩罚等
其他