即使不使用多媒体，我也能处理好所教学科中学生普遍容易犯错误的内容
即使不使用多媒体，我也能够帮助学生利用各种方法理解我所教的学科知识。
即使不使用多媒体，我也能够处理学生在我所教学科中常出现的学习困难
即使不使用多媒体，我也能够促进学生就所学内容进行有意义的讨论
即使不使用多媒体，我也能够促进学生解决与我所教学科相关的真实情境问题
即使不使用多媒体，我也能够让学生全身心投入实践活动中学习我所教学科的知识内容
即使不使用多媒体，我也能够协助学生自行管理学习我所教的学科内容
当使用多媒体时，我知道如何解决自己所面临的多媒体问题
我能够帮助学生使用多媒体来规划和管理他们自己的学习活动
我能够使用专门为我教授学科所涉及的专业软件（例如Chemdraw、虚拟化学实验平台）
我能够使用合适的多媒体展现我所教学科内容，例如：多媒体资源、模拟软件等
我能够使用专为我所教学科知识设计的专业软件来进行相关的探究
我可以根据学科内容规划活动，帮助学生使用恰当的多媒体来建构不同的学科知识表述方式（例如使用在线思路图等）
我能够针对学科内容设计电脑辅助学生自主学习（如利用博客，网络探究Webquest等）
我能够设计探究活动，并以适当的多媒体（例如模拟软件、网络资源）引导学生理解学科知识
我能恰当整合教学内容、多媒体技术和教学方法来设计教学，实现以学生为中心的学习