请问您是否了解普通高中物理课程标准（2017版）中关于物理学科核心素养的有关讲述？
完全不了解
略有了解
知道各核心素养
了解各项核心素养及其具体内容
理解各项核心素养且有自己的思考
请问你在物理课堂中实验使用的频次大概是在？
少于一周1次
一周1次
一周2-3次
一周多于3次
请问您认为物理学科核心素养中哪些是与物理实验教学 紧密 相关的？
（多选）
在新课改后，您有尝试为将核心素养融入实验教学中而重新设计实验课堂
您十分了解高中各项试验中的基本原理，并能够清楚地和学生讲解
请问下列实验器材中，您熟悉其构造、原理并掌握其操作方法的有？
（托盘天平、DIS物理学科专用部分、力矩盘、牛顿管、向心力演示器、电阻箱、光具座、手摇起电机、弹簧测力计、验电器）
请问下列实验器材中，您熟悉其构造、原理并掌握其操作方法的有？
（抽气机、气垫导轨、示波器、游标卡尺、螺旋测微计、DIS通用部分、物理天平）
若实验过程中发现难以达到预期结果（包括学生实验及演示实验）您经常可以快速发现并解决问题
请问您是否尝试过自己手工制作教具？
从未有过
尝试过，但放弃了
有过个别几次
经常尝试
请问您是否尝试过自己设计开发实验（包括学生实验及演示实验）？
从未有过
尝试过，但放弃了
有过个别几次
经常尝试
若您设计开发实验或制作教具，请问下列哪3点将会成为您最重要的考量？（多选，只能选3项）
趣味化
精准化
生活化
微型化（简易廉价）
信息化
规范化
其他
在一堂以实验为主的课堂中，您也常会花一定时间为实验创设引入情境
请问在下列课堂实验形式，哪些是您经常会使用的？（多选）
教师直接演示
讲解后学生完成
引导学生分组自主设计实验方案后完成
给出实验具体内容让学生自主阅读后完成
仅给出所探究的问题及器材，让学生自主完成
其他
您可以很好地为每一节课安排好恰当的实验及其教学方式
您能在课堂时间有限的情况下，很好地协调完成教学目标和通过实验培养学生能力之间的平衡
请问您认为中学的物理实验最重要的目的是什么？
培养能力
理解知识点
引发学习兴趣
开阔视野
其他
在您目前所处学校，具有较多的非课本要求内的实验器材和可供实验的场地
请问下列哪些会成为您常用的 提高实验教学能力的方式？（多选）
若您还有关于中学物理实验教学或实验教学能力的宝贵想法，可在此处补充：