初中古诗词学习调查问卷

       同学们,你们好。
       为了客观地了解你对古诗词学习的看法,我们特意组织这项调查。调查问卷中的备选答案无所谓对和错,我们只想知道你的真实情况和想法。本调查不写姓名,结果仅供学校了解掌握古诗词教学的现状和教师教学使用,你的答案不会对你造成任何意义上的影响。因此,请你根据实际情况,客观、真实地回答下列问题。 请将你的看法选项填到题后的括号里。  
你是否喜欢上古诗词课?
A 非常喜欢
B 喜欢
C 一般
D 不喜欢
学习古诗词时,你喜欢什么样的讲课方式?
A 老师讲为主
B 学生自主学习
C 老师引导学生自学
D 学生讲学生评
古诗词课上,对于老师的课堂提问,你一般是:
A 积极思考,主动回答问题
B 积极思考,但不主动回答问题
C 不积极思考,只希望听别人回答
D 老师抽到是再思考问题
在古诗词课堂上,你做笔记吗?
A经常记
B老师要求就记
C偶尔记一点不能坚持
D没有记过
你在古诗词学习中喜欢发现并提出问题吗?
A非常喜欢
B比较喜欢
C一般
D不喜欢
你在古诗词学习中喜欢同老师或学生一起分析、讨论问题吗?
A非常喜欢
B比较喜欢
C一般
D不喜欢
你在古诗词学习中长和其他同学进行信息交流、资源共享吗?
A经常
B一般
C偶尔
D没有
8、在古诗词课上是否使用工具书,你的做法是:
A能按阅读的需要查阅工具书,并记录下来
B偶尔查,有时也记录
C老师要求就查,自己不主动查
D从来不查,也没有工具书
你学习古诗词时是否注意提示或注解?
A能充分利用它们帮助自己更好的理解文意
B偶尔看一看,但不特别注意
C完全凭阅读时的兴趣来处理
D从来不看这些东西
你在学习古诗词时遇到问题怎么办?
A喜欢独立思考,实在不懂时才问别人
B遇到问题时马上就问别人
C偶尔问一问
D从来不问
当我们面对课后习题和批注式预习时,你能确定本课的学习目标吗?
A会
B有时关注
C不关注
你会按照学习目标来进行学习吗?
A完全按照
B自己添加或减少
C随意
每一课时学习完后,你会主动按照学习目标来检测自己的学习效果吗?
A会
B不会
C老师要求下会
你会不会在完成本课的学习的时候,将本课的学习目标进行一下系统的梳理?
A会
B不会
C老师要求下会
你会对单元学习目标进行梳理吗?
A会
B不会
C老师要求下会

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