2021版《高考帮》语文调查问卷

 2021年高考总复习用书——《高考帮》,依据课程标准调整讲解内容,多层渗透核心素养。天星教育专注高考20年,一套《高考帮》精准把脉2021年高考动向。 
现诚邀您参加《高考帮》的调查,将您在使用过程中遇到的问题以及意见和建议反馈给我们,并与我们一起探讨高考改革下的教与学,提出宝贵意见!
您所在的学校
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所在学校是否使用新教材
是,使用年级是
9月开学授课年级
高一
高二
高三
 您认为,学生购买高考帮的理由是(可多选)
A.书知识全面,与进课堂的图书有效互补,弥补了进课堂图书中的讲解不足,便于复习时查漏补缺
B.自身知识基础比较薄弱,课上跟不上复习进度,需要课下恶补
C.考情体现新,内容充足,能更好地查看高考命题规律和特点,有效备考
D.其他,说两句
试读后,若您需要高考复习类资料,吸引您选择《高考帮》的主要理由是(可多选)
A.曾使用天星教育出品的《教材帮》,备战新高考,顺理成章选择《高考帮》
B.曾使用《高考复习讲义》,内容扎实,升级版《高考帮》值得关注
C.《高考帮》紧扣考纲,体现最新高考信息,细微变动也有体现,必须购买
D.《高考帮》知识全面,凸显学科特色;编排科学,栏目实用
E.《高考帮》改版后,《考题帮》单独做成小册子,方便训练,而且试题选题新、角度全,解析详细透彻
F.参编《高考帮》的名师帮帮团都是教学、教辅界专家,名师佳作值得信赖
G.书厚实,价不贵,编校质量过硬,天星出品,性价比高
H.其他原因,说两句
I.不选择,原因
从封面设计、内容排版到栏目设置,和其他高考总复习资料相比,您认为《高考帮》(可多选)
A.封面设计大气,辨识度高
B.考点、考法、命题角度应有尽有,比一般的教辅资料全面、详细
C.试题选择新颖,训练价值高
D.整体中规中矩,和其他教辅区别度不大
E.有不足或建议
针对全书目录,您认为(可多选)
A.很好,将全书所有内容都呈现出来,能从目录上看到全书内容
B.不太好,内容过于繁琐,分不清主次,太过压抑
C.如果让您规划这个目录,您觉得需要呈现哪些内容?
对书中“高考帮·备考方向导航”的栏目设置,请您根据具体情况,回答以下问题:
(1)此栏目的设置是否合理?
A.合理,能够指明高考的方向,给学生宏观上的指导
B.不合理,原因是
(2)针对试题,您认为(可多选)
A.题目基本上选取高考真题,具有代表性和预测性,难度适中
B.题目可以选取最新模拟题
C.试题要与本专题的考点相匹配,考点覆盖面全
D.选题有待改进,主要是
(3)考情表格对考法与考情的总结与分析是否合理?命题预测是否到位?
A.合理、到位,将高考对本专题的考查要求都分析到位
B.不合适,请给出您的建议
对书中“考点帮·解题能力提升”的栏目设置,请您根据具体情况,回答以下问题:
(1)针对考法,您的看法是(可多选)
A.考法及核心命题角度的归纳全面,能涵盖高考重点考查的方向
B.考法及核心命题角度的归纳不全面,需要进行补充和完善,请举例
C.有些考法或命题角度划分过细,与高考考查情况不符,请举例
D.对于考点上需要标记知识点的重要程度,最好标记几年几考
E.考法划分有待改进,您的建议
(2)针对某些考法下的“应考必备”,您认为(可多选)
A.知识总结到位,条目清晰,讲解透彻、简明扼要
B.知识讲解不太全面,需要补充遗漏的知识点,请举例
(3)针对“典例”讲解,您认为(可多选)
A.典例以高考真题为主,非常典型,且解析全面,非常详实
B.典例选取应多样化,可选择一部分模拟题
C.可对采用留空的方式,不设置解析和答案,让学生自主思考和练习
D.对典例的剖析不适用,有待提高,请说明具体的提升方向
(4)针对活动性栏目,您认为
A.方法或规律的总结有针对性,层次清晰
B.方法或规律总结不是很全面,讲解的层次性也有待提高。请举例 。
(5)对书中“考法”的讲解模式(应考必备—典例—方法点拨—答题思路),您的看法是(可多选)
A.符合教学规律,各栏目衔接紧密,对考法的讲解全面
B.活动性栏目灵活多样,具有针对性
C.最喜欢该讲解模式,除上述原因外,还有
D.有待改进,原因
(6)对书中“习思用”的栏目设置,您的看法是(可多选)
A.题目对接考点,有训练价值
B.难度合理,解析详细
C.喜欢该栏目,除上述原因外,还有
D有待改进,原因
E.该栏目可有可无,无所谓
对书中“高分帮·双一流名校冲刺”的栏目设置,请您根据具体情况,回答以下问题:
(1)针对“通阅读”栏目,您认为(可多选)
A.“阅读指导”详细实用,能够有效指导学生阅读
B.对高考真题解读详细到位,对能力提升有帮助
C.栏目位置不够突出,可调至
D.对例题的剖析还需要再完善一些,具体从哪些角度入手?
(2)针对“重难拓展”栏目,您认为(可多选)
A.“重难拓展”有一定的拔高性,对学生学习有启发
B.拓展比较全面,能够体现高考的命题方向
C.有待改进,原因
E.针对这个栏目是否还有其他挖掘的点,例如探究性、开放性等符合高考命题导向的小专题,或者真题与教材的联系的专题?
对书中“积累帮·知识梳理整合”的栏目设置,您的看法是(可多选)
A.知识梳理非常实用,关键问题剖析详尽,专题探究总结到位,易错知识归类辨析
B.内容实用,概括全面,解析详尽
C.最喜欢该栏目,除上述原因外,还有
D.该内容可单独成册,方便翻阅背诵
E.有待改进,原因是
F.该栏目可有可无,无所谓
针对“作业帮·复习效果测评”的栏目设置,您的看法是(可多选)
A.分为多个题组,分层次、多角度进行训练,符合一轮复习的模式
B.模拟题选取新颖,考查角度多样,符合高考考查要求
C.有些专题题量较少,不能达到训练目的,请举例
D.作业帮基本上只涉及模拟题、原创题和改编题,不必涉及高考题
E.作业帮题组虽多,但没有历年真题题组,缺少权威性,需要补充真题题组。
如果在“作业帮”中补充真题,您的意见是
A.单独设置一个题组
B.可以和模拟题混排在一起,能达到训练效果即可
针对新高考内容的讲解,您认为(可多选)[仅限新高考版,全国版老师不用回答]
A.知识点与老高考相同,可以在老高考的基础上适当增加新考点
B.题型结构与老高考差异较大,应该根据新高考的题型结构重新编排内容
C.可在高考后,再根据新高考省份的试卷内容确定新高考的内容讲解
D.除上述看法外,针对新高考备考,您的看法是

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