您的年级？
2016级
2017级
2018级
2019级
其他
您是否掌握某种艺术技能？
完全没有
初步接触至少一种
大致掌握至少一种
熟练掌握至少一种
您的兴趣爱好在大学时期的发展情况
可在课上课外系统学习相关知识
课堂上老师进行培训学习得以发展
参加活动进一步发展
凭借自学进一步发展
您主要通过什么途径来提高自己的审美能力？
网络
学校的课程、图书、活动等资源
志同道合的朋友
其他
您不喜欢此类活动的原因是？
不感兴趣
看/听不懂
票价比较贵
时间、地点等不方便
无人作伴
您对自己在美术、音乐、文学等艺术欣赏能力方面的评价为？
您主要从哪里获得艺术知识或体验艺术、提升审美？(多选)
家庭氛围
学校教育
课外训练班
电视电影
书籍
网络
博物馆、美术馆等
音乐会、展览等
其他
您对大学美育的理解是？(多选)
提高审美能力的教育
培养艺术技能的教育
促进思想品德健康发展的教育
陶冶情操，提升素质修养的教育
对于美学知识的教育
其他
在大学期间，您是否有参与过艺术类社团？
是，至少参加过一个
否，学业繁重，时间安排不允许
否，不感兴趣
在大学期间，您是否有参与过艺术类社团？
是，至少参加过一个
否，学业繁重，时间安排不允许
否，不感兴趣
据您了解，学校对于艺术类社团的重视程度如何？
很重视，经常能看到艺术类社团的活动
较为重视，社团规模较大，比较活跃
不太重视，社团资源一般，活动较少
不重视，艺术类社团很少
您认为学校对于艺术类社团的重视程度如何？
很重视，经常能看到艺术类社团的活动
较为重视，社团规模较大，比较活跃
不太重视，社团资源一般，活动较少
不重视，艺术类社团很少
您所在的学校有哪些关于美育的活动？ (多选)
公选课
社团活动
主题文化艺术节
课堂及校园日常生活渗透
社会实践活动
其他
您所在的学校有哪些关于美育的活动？ (多选)
公选课
社团活动
主题文化艺术节
课堂及校园日常生活渗透
社会实践活动
其他
您所在的学校中，美育类课程是如何设置的
在选修课中，需要满足一定的选修学分要求
在专业课中，美育类课程占有一定比例
我们学校没有美育类课程的硬性要求
不清楚
您认为学校开展的美育课程如何？是否能满足需求？
非常好，课程多样，能充分满足需求
较好，基本能够满足需求
一般，多样性不高，形式缺乏创新
课程较少，很难满足需求
课程非常少，几乎没有
您认为您所在的学校开展的美育课程如何？是否能满足需求？
非常好，课程多样，能充分满足需求
较好，基本能够满足需求
一般，多样性不高，形式缺乏创新
课程较少，很难满足需求
课程非常少，几乎没有
您认为学校美育教育方面的师资力量如何？
师资力量雄厚
基本满足需求
师资力量一般
不能满足需求
您认为您所在的学校美育教育方面的师资力量如何？
师资力量雄厚
基本满足需求
师资力量一般
不能满足需求
您认为学校开展美育教育对于提升学生审美意识的效果如何？
效果很好
效果一般，仍有进步空间
效果不明显
不了解
您认为高校美育应具备的必要条件有哪些？ (多选)
管理体制
教育理念
校园氛围
教育设施
师资条件
学生素质
其他
您认为学校开设的美育课程存在哪些问题？ (多选)
课程内容缺乏创新，不能引起兴趣
课程多样性较少，灵活性差
课程数量较少，难以满足学生需求
课程传授方式比较枯燥，理论与实际脱离，缺乏体验与互动
场地不够，设备和活动设施欠缺
学校重视程度不够，校园美育氛围差
课程偏离美育主题
教师整体素质不能满足美育课程
其他
您希望学校通过哪些途径开展美育教育？ (多选)
课程教学
课外实践
多元化活动
营造美育氛围
其他