以新《规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市办园质量评价指南》为指引，围绕幼儿园新五年行动规划和园务工作重点，结合研训部工作要求，以追随幼儿、优化课程实施为工作核心，努力建设学习型教师团体，促进教师专业成长，推动幼儿园可持续发展奠定坚实师资条件。为了给予老师针对性的指导，基于问题与老师们的需求开展学习共同体研修活动，请您抽空填写以下内容：
关于运动，您希望在学习共同体获得哪方面的提升？
A、运动集体教学活动的设计与组织
B、区域运动游戏设计与组织
C、运动核心经验理论学习
D、其他：
关于角色游戏，您希望在学习共同体研修中得到哪些支持？
A、角色游戏材料的投放及区域设置
B、角色游戏观察要点及观察方法
C、角色游戏识别与回应
D、角色游戏分享交流的组织
E、其他：