高中生写作态度及对元话语的了解程度调查问卷

您的性别是：

老师布置的写作任务我都会积极认真的完成。

除了老师布置的写作任务外，我会自己用英文写文章。

开始写作前，我会列提纲。

写作前，我会主动收集写作材料。

6.写作时，我会使用一些框架词使文章结构清晰（如first, then, finally, to conclude等）。

写作时，我会使用一些过渡词使文章变得衔接（如and, but, in addition等）。

写作时，我会使用一些内指词使文章变得连贯(如 noted above等)。

写作时，我会使用一些诸如言据词来增强文章的可信度(如according to X等 )。

写作时，我会使用一些语码标记词来增强文章的可理解性（如such as, in other words等）。

写作时，我会使用一些态度词来表达自己的情感和态度（如unfortunately, surprisingly, I agree等）。

写作时，我会使用一些介入标记词来增强读者的参与感（如you, your, you may notice, must, consider等）。

写作后，我会对自己的文章进行修改。

写作后，我会反思文章的错误并进行总结。

我会主动向写作能力强的同学请教写作学习方法并吸取他人的先进的学习经验。