浅谈我校学生屈光不正的现状调查问卷

亲爱的同学:
                  您好!眼睛是心灵的窗口。眼睛是五官之首，是人的重要器官，对于人们的工作、学习和生活至关重要。我是眼视光专业毕业生，为了更好的了解我校学生屈光不正现状和是否有采取合适的矫正方式的情况，特此展开调查。此次调查采用无记名形式，请放心仔细的填写，谢谢您的合作!
性别
男
女
年级
大一
大二
大三
你是否有屈光不正现象(近视/远视/散光)吗
近视
远视
近视散光
远视散光
无
您现在近视的度数是多少？
低于-3.00D
-3.00~-6.00D
高于-6.00D
你现在远视度数是多少？
低于+3.00D
+3.00~+6.00D
高于+6.00D
您近视过程中出现的症状？
对远处的物体看不清
出现眼睛视疲劳
眼球突出
感觉眼睛前面有黑色的物体（飞蚊症）
视野缩小
瞳孔变大
什么时间段近视度数增长最快？
小学阶段
初中阶段
高中阶段
大学阶段
近视度数增加过快的原因：
长时间近距离用眼
不良的用眼习惯
光线环境不合适
睡眠时间不足
没有积极配合矫正
您远视过程中出现的症状？
视力减退
视疲劳
看近时发生斗鸡眼（内斜）
什么时间段远视度数增长最快？
发育期间
成年期间
远视度数增加过快的原因：
发育受到影响（眼轴）
患疾病引发病理性变化
眼睛受到外伤
什么情况下可以预防远视眼的发生？
吃含有丰富维生素A和维生素C的食物
喝足够的水以防止眼干
做危险工作时保护好眼睛，如敲击金属物体、使用腐蚀性化学品等
定期进行常规眼科检查
什么情况下可以预防近视的发生？
避免用眼过度
改变不良的用眼习惯
改善视觉环境
注意锻炼身体，增强体质
定期检查视力，及时发现视力的下降，必要时给予验光配镜
什么时候发现你有屈光不正现象的？
学龄前阶段
小学阶段
初中阶段
高中阶段
大学阶段
出现屈光不正现象有没有第一时间去医院(视光门诊、眼镜店)及时矫正？
有
过了一段时间后
很大程度地影响到生活和学习
双眼有无屈光参差（两只眼屈光度相差超过2.5D）
有
无
您采取的治疗屈光不正的主要方法：
配戴框架眼镜
角膜接触镜（隐形）
屈光手术
角膜塑形术（OK镜）
一天中戴框架眼镜时间是多久？
平时上课的时候戴（其余时间不戴）
一直都戴(除睡觉时间外)
不戴
看不清东西，你会选择重新更换镜片吗？
等一段时间跟镜架一起换
会立即去换
不会换，眯一下眼就可以看清了
佩戴隐形眼镜的周期是？
日抛
月抛
季抛
年抛
一天佩戴隐形的时间是多久：
10H
8H
4H
2H
佩戴隐形眼镜时，正反面是否了解？
了解，正确佩戴
不了解，只要舒服就可以
选择佩戴隐形时，你会选择镜框的度数佩戴吗
视野清晰就可以，不管度数
听取验光师的意见佩戴度数
佩戴隐形眼镜清洗护理的时间间隔是多久？
每天都清洗
佩戴前清洗
从不清洗护理
护理液开瓶后一般多久更换一次？
3个月
5个月
7个月
用完就换
对于以下哪些矫正屈光不正的方式了解？
佩戴框架眼镜
角膜接触镜（隐形）
屈光手术
角膜塑形术（OK镜）
都不了解，是根据他人建议的
关于对佩戴框架眼镜的了解，您认为有哪些优点？
佩戴摘取方便
是目前最保守的矫正方式
清洗简单容易
无佩戴时间限制
无佩戴环境要求
对角膜无损伤
保护眼睛免受沙尘飞虫侵袭
无后续护理费用
关于对佩戴框架眼镜的了解，您认为有哪些缺点？
镜片易磨花
框架眼镜容易变形
框架眼镜视野受限
镜片磨损不愿意更换
眼镜本身的重量造成鼻托接触位置变形
安全系数低
关于对角膜接触镜的了解，您认为有哪些优点
轻薄
解决了某些不适宜戴普通眼镜患者的问题
缩小了双眼物像大小的差距
有效地消除了角膜表面的不规则散光
消除了框架镜产生的三棱镜效应
起到了美观和防护作用
关于对角膜接触镜了解，您认为有哪些缺点？
角膜接触镜初戴时略有不适
角膜接触镜的取、戴、消毒护理程序严格且烦琐
长期戴角膜接触镜或角膜接触镜透氧性下降
角膜接触镜的护理药液及定期更换所消耗的成本，将远远超出框架眼镜
户外工作，风沙大、粉尘多的环境下容易造成角膜接触镜的污染
关于对角膜塑形术的了解，你认为有哪些优缺点？
能够有效的暂时降低近视度数
治疗费用成本高
容易感染并发症疾病
对角膜造成一定的损伤
您对手术矫正方式信任吗？
信任
不信任
您认为手术矫正方式有哪些优缺点呢？
感染风险
术后再次近视的可能性
副作用的可能性大
费用高
治疗效果因人而异
治疗时间短
定期去复诊的情况？
6个月
一年
两年
根据清晰度和舒适度情况
您现在矫正方式是否满足您的日常生活需求?
是
否

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