探究线上同辈压力与现实同辈压力对大学生群体学习焦虑的影响

同学您好,我们是来自暨南大学国际新闻专业的大三学生,目前正在完成社会学课程的作业。在探讨内卷化、升学就业压力的当下,我们选择研究媒介同辈压力、现实同辈压力与学习焦虑之间的关系,现发布该问卷。
本问卷采取不记名方式,请按照第一直觉如实回答即可,所有内容仅供学术研究使用,不会外传,大约会占用您4-5分钟时间,感谢您的参与及配合!


你的性别是
你的年级是
大一
大二
大三
大四及以上
您学校的所在地
一线城市
新一线城市
二线城市
三、四线城市
五线城市
港澳台地区
海外留学
你的专业是
理工医
文史哲
经管法
农业、教育、艺术类
你的月均生活费
≤1500
1501-2500
2501-3500
3501-4500
4501-5500
≥5501
你的家庭类型
核心家庭(由父母孩子组成)
大家庭(父母、孩子、祖父母组成)
单亲(父亲)家庭
单亲(母亲)家庭
重组家庭(离异后再婚)
其他类型
以下问题按照第一直觉填写即可
我总觉得身边的人比我更有学习天赋
每次开始学习之前,我会感到十分焦虑
学习时,我发现自己总在想一些和学习无关的事
面对计划之外的学习任务,我感到很怕
学习时我经常认为学习无用
一个阶段取得的好成绩,似乎并不能增加我对下一阶段学习的信心
每次新学习开学之前,我总有一种紧张不安的感觉
我越努力学习,越感到困惑
学习时我经常很紧张,以至于同样的内容我需要反复看很多遍
无论学习成绩是好是坏,我都会感到焦虑
每次想到学习,我感到频繁且过度的担心
每次开始学习之前,我都会感到很自信很轻松
学习时我非常容易感到疲惫
在学习的过程中,我总是过分苛求自己(总是认为自己学得不够好)
尽管学习结束了,我仍然感到难以放松
线上同辈压力
我喜欢观看学习类博主的视频(例如教程、学习经验分享、study with me等
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我关注的学习类博主占总关注数的比例是(不限平台)
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我观看学习类博主视频的频率是
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观看了学习类相关视频后,我往往会产生好好学习的冲动
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如果观看了学习类相关视频,我可能会产生好好学习的冲动
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如果看到学习博主在网上展示自己的学术成就时,我可能会有紧迫感
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如果看到评论区/弹幕中有许多网友回应博主、分享自己的成绩时,我可能会有紧迫感
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看到学习博主展示自己的学术成就时,我会有紧迫感
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看到评论区/弹幕中有许多网友回应博主、分享自己的成绩时,我会有紧迫感
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现实同辈压力
听到别人谈论学习,我感到十分紧张
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听到别人谈论实习和工作,我感到十分紧张
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看到朋友圈有人晒成绩,我会很在意
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我十分关注同学朋友们的班级成绩排名
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我十分关注家中同辈亲戚取得的成就
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我关注学校的朋辈分享活动的频率是
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39题 | 被引用1次

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