您教授的学科科目是
语文
数学
英语
思想品德
科学
体育
音乐
美术
其他
在这之前，您对“先学后教”课堂模式有了解吗?
非常了解
有一点了解
不了解，只听说过
从没听说过
在教学中，下列哪种情况下您会采用“先学后教”课堂模式?
所有教学内容
概念的解释
不同知识点的区别
教学重点、难点
其他
您认为您所授课堂适合采用“先学后教”课堂模式吗?
非常适合
基本适合(大部分适合)
大部分不适合，但也有一些内容适合
非常不适合
您在课堂上让学生的自主学习时间有多少
5分钟以内
5-10分钟
10-15分钟
15-20分钟
20分钟以上
您的课堂讲授环节一般控制在多少时间内
10分钟以内
10-15分钟
15-20分钟
20分钟以上
采用“先学后教”课堂模式对于您所授教学效果的提高效果如何?
就您所了解的情况，目前“先学后教”课堂模式应用的效果如何?
您认为采用“先学后教”课堂模式的最大优点是?
提高学生学习兴趣
加深或帮助学生理解
培养学生创新思维
其他
您采用“先学后教”课堂模式时，学生课堂表现情况如何?
非常积极
比以前积极
没变化
不积极
未采用过“先学后教”课堂模式
您采用“先学后教”课堂模式后，学生学习成绩如何?
明显提高
有一点提高
没有变化
有所下降
未采用过“先学后教”课堂模式
采用“先学后教”课堂模式时，您遇到的最大困难是什么?（未采用的教师可以选择自己认为的最大困难）
学生“先学”能力欠佳
教学时间的把握
教学任务加重
其他
您认为在“先学后教”课堂模式应用中教师需要提高的是哪个方面?
在“先学后教”课堂模式应用过程中，您认为最需要注意的问题是什么?
规定学生自学目标
明确学生自学效果
合理分配课堂时间
其他
结合实际情况，在“先学后教”课堂模式中您会采用哪些有助于提高教学效果的方法或策略?
在“先学”阶段将问题形象化，引导学生思考br
在“先学”阶段创设教学任务，引导学生合作
在“后教”阶段创设教学情境，引导学生参与
其他
您认为目前“先学后教”课堂模式中存在的问题有哪些?并简要说明产生这些问题的原因。