关于音乐学院视唱练耳课程的调查问卷

*翻转课堂,就是以学生为主体,将学习、练习的时间安排在课下自主进行,课上的学习时间用来展示学习成果、总结经验和反思问题。
你是否听说过翻转课堂?
听说过
没有听说过
你是否了解翻转课堂这一上课形式?
非常了解
有一定的了解
不了解
传统授课形式下,你课下是否进行练习?
经常进行练习
偶尔进行练习
不进行练习
传统课堂上,老师是否经常与学生进行互动?
经常
偶尔
不互动
传统课堂上,你认为可以提高哪些方面的能力?(多选)
视唱及练耳
曲式结构知识
和声结构知识
乐器的配合
提高自主学习及反思、总结能力
培养多声部合唱技能
假如进行翻转课堂教学模式,你是否愿意在课下进行自主练习?
愿意
不愿意
你是否愿意在课堂上与老师互动?
愿意
不愿意
在练习过程中如果遇到问题,你是更偏向哪种解决方式?
询问老师,解决问题
通过小组合作,自主解决问题
翻转课堂上,你认为可以提高哪些方面的能力?(多选)
视唱及练耳
曲式结构知识
和声结构知识
乐器的配合
提高自主学习及反思、总结能力
培养多声部合唱技能
下面两种授课形式哪种你更加感兴趣?
A.老师授课,学生听讲。(传统授课形式:教师为主体)
B.学生课下结合视频等资料自主学习,课上展示成果。(翻转课堂授课形式:学生为主体)
下面两种教学内容哪一种你更加感兴趣?
识谱即唱和听辨
以完成作品形式来提高听辨及视唱能力(强调音乐要素的体验过程)
你认为以下哪一种形式对自己的综合能力提高的更快?
传统授课形式
翻转课堂授课形式
通过学习或了解,谈谈你对翻转课堂授课形式的看法。
    ____________
针对视唱练耳课的教学内容,希望在翻转课堂的基础上再增加什么方面的内容?
    ____________

14题 | 被引用1次

模板修改
使用此模板创建