永康市儿童钢琴启蒙情况教师问卷

尊敬的老师，您好!

我是井冈山大学的学生,为了能够了解永康市儿童钢琴启蒙教学情况,设计了这次问卷调查。此次调查匿名，调查结果保密，相关数据只用于论文的撰写，不会对您产生不利的影响，希望您能够帮助我完成本次调查。本问卷有单选题和多选题，请点击所选答案前的O或□即可，真诚谢谢您的配合和支持！

第一部分：您的基本资料

您的性别：

男

女

您的年龄：

20 岁以下

20-25 岁

26-30 岁

31-40 岁

40 岁以上

您的学历是：

高中（中专）及以下

大专

本科

研究生

你所学专业是：

音乐学（史论、作曲方向）

音乐学（音乐教育方向）音乐表演（钢琴方向）

音乐表演（其它方向）

艺术教育学前教育

其它（）。

您的钢琴教龄：

1 年以下

1-3 年

4-6 年

7-10 年

10 年以上

您职业的性质是：

全职

兼职

第二部分：儿童钢琴启蒙教学现状

您认为儿童钢琴启蒙教学主要是一种：

审美教育

素质教育

普及教育

专业教育

技能教育

职业教育

您认为学钢琴的最佳年龄是：

3-5 岁

6-8 岁

9-12 岁

13 岁以上

您认为儿童钢琴启蒙教学目标应注重培养：

开发智力，陶冶情操

掌握一门技能

培养全面素质

家长的意愿

儿童感兴趣

顺应社会的潮流

掌握适量的音基知识

您对钢琴考级的看法：

非常必要

不太必要

没必要

您从事儿童钢琴启蒙教学工作时选用过的教材有：

约翰▪汤普森系列

孩子们的拜厄

儿童钢琴初步教程

巴托克小宇宙钢琴教程

新世纪儿童钢琴启蒙教程

巴蒂斯安钢琴教程

孩子们的哈农

车尔尼 599

您选用该教材的原因是：

经典教材，流传较广碑好

内容丰富、有趣，符合儿童心理发展特点

教材编排新颖有趣、科学合理

着重弹奏技能的培养

培养儿童创造力和想象力

该教材注重儿童音乐基础知识的建构

教材选用的音乐风格多元化

传递先进的教学理念

具有创新性的教法

具有民族特色

多数老师在使用

自己的专业能力可以教授好该教材

自己所属培训机构要求使用

家长／儿童要求

一部钢琴教材您不会选择它的原因是：

课程内容较多致使上课时间变紧

教学内容较繁重，会让儿童有抵触心理

不能引起儿童的兴趣

教学时间与儿童发展程度不成正比

没听说过，不了解

教学内容自己没有很大把握能教授好

教学内容编配太单一

不能满足现在钢琴教学的要求。

针对儿童的钢琴启蒙教学，您在钢琴课上会教授音基(如乐理、唱谱、视奏、听觉训练、音乐风格）知识：

会上，配合教材进行相应的音基学习

不一定，上课时间够就上，不够就不上

不会上，幼儿园等机构单独设有音基课，不需要我在钢琴课上教授不会上，钢琴课就该只学钢琴的弹奏，而且儿童不喜欢学音基，家长也不能理解。

在钢琴课上会给儿童讲相关内容的其他门类的知识:

经常

会有时候会

很少

从不讲

您认为该钢琴教材在实际教学中的使用效果怎样（以多数情况作答）：

非常好，能完全按教材进行教学以达到培养目标，家长、儿童都非常喜欢

很好，大部分时候能按教材进行教学，偶尔需要做出调整，但总体效果不错，能达到大部

分的培养目标，家长和儿童反馈良好

一般，实际使用中出现很多问题，需要对教材的使用做出调整，家长和儿童反馈一般

不好，使用中很难按教材要求进行教学，教学很难达到教材拟定的目标，儿童出现抵触，

正在考虑更换教材。

您平常会运用的教学方法有:

讲授法

讨论法

示范法

练习法

欣赏法

实践法

其他（）

您在上课时给儿童打比方、讲故事,做游戏:

经常

偶尔

从不

您的课堂范奏占授课时间比重是：

10%

15%

20%

您觉得儿童的钢琴课堂气氛应该是：

轻松、愉快的

认真、严谨的

严肃、严厉的

您会给儿童之间安排相互交流学习的机会：

经常

很少

没有

您会在钢琴教学过程中运用多媒体设备：

经常

偶尔

从不

您定期为儿童举办观摩课或是演奏会：

经常

很少

没有

您采取的上课形式有：

一对一

小组课

集体课

其他（）

您认为儿童钢琴启蒙教学时间怎样设置比较合理：

20 分钟/节

30 分钟/节

45 分钟/节

1 小时/节

当儿童弹奏过程中音符或节奏有错误时，您通常的做法是：

立即指出

等曲子结束后再指出

引导儿童自己发现

其他（）

您在钢琴课堂上夸奖鼓励儿童：

经常

偶尔

不夸奖鼓励

您评价儿童钢琴水平的标准是：

演奏技巧

音乐理解与表现能力

考级的等级

其他（）

您是否有教师资格证书:

有

没有

您是否参加过钢琴专业相关培训:

经常参加

时不时参加

偶尔参加

从没参加过

是否会经常与家长沟通儿童的钢琴学习情况:

经常

偶尔

不会

在钢琴教学工作中您认为自己哪些方面需要进一步提高:

专业技能

专业知识

教学观念

教学方法

教材整合能力

其它（）

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