拼音教学现状调查问卷

您好！非常感谢您愿意用几分钟的时间，完成以下答卷。

您的性别（）

男

女

您的学历（）

本科

研究生

您的年龄（）

____________

您的教龄（）

____________

您的职务（）

班主任

语文教师

您的执教学段（）

低段

中段

高段

您觉得学生对汉语拼音学习的兴趣如何？（）

非常感兴趣

有兴趣

一般

感觉枯燥，没有多少兴趣

您在教学汉语拼音之前，对《义务教育语文课程标准（2011版）》中关于拼音的要求目标（）

非常了解

基本了解

了解甚少

根本不了解

对于汉语拼音，您经常使用的拼音教学方法有哪些？（）

讲授法

故事法

游戏法

练习法

情境法

其他

您认为影响汉语拼音教学效果的因素有哪些？（）

教材编排不新颖，教学容量大，时间紧

教学方法不得当，学生学习兴趣不高

教师自身素质不高

语言环境差

家长不够重视，参与度低

汉语拼音评价标准过高加重学生负担

汉语拼音学习与阅读能力提高练习不够紧密

学校教学设施较差、教学资源少、不够重视拼音教学

其他

您认为家庭因素对学生拼音学习的影响大吗？（）

非常大，家长的重视程度直接影响学生拼音学习的效果

一般，要看学生愿不愿意学

没有影响，主要看老师教的好不好

您认为教师在进行拼音教学时存在哪些问题？

教师教育教学素养有待提高

部分教师的教学水平低

深受传统拼音教学思想的影响

教学手段和教学方法单一

其他

针对汉语拼音教学中出现的问题，您是如何应对的呢？

____________

13题 | 被引用3次

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