您感觉学生对元素化合物知识学习的情况如何？
通过老师的讲解，能结合化学原理和理论很好的掌握物质的化学性质
学生学习时感觉难度不大，但是总是记不住化学方程式
学生感觉较难，元素化合物知识量大且繁杂，学习无从下手
您感觉学生对元素化合物知识学习的兴趣如何？
元素化合物知识与生活生产联系密切，所以有很强的兴趣
较强的兴趣
和其他知识一样，没有什么的感觉
反感，因为又多又杂
您对解决元素化合物知识的教学现状有什么好的想法吗？
我相信您一定了解情境教学，那么您在实际教学中应用得多吗？
不多，不知道如何创设情境
不多，知道如何创设情境，但是没有充足的时间查阅资料进行备课
不多，有能力且有时间进行相关备课，但是感觉利用情境教学进度会较慢，无法完成教学进度
多
您认为情境教学对于化学课堂来说重要吗？
非常重要，传统的传递式教学方式应该被改革，响应新课改提出的探究式学习
一般，传统教学和情境教学都各有优点
不重要，因为情境教学和教学实际相脱离，结合实际教学条件（时间、设备、资源）根本无法完成，只是一些高层设计者喊出来的口号。
若您在教学时创设情境进行教学，那么如何寻找情境素材呢？
若您在教学时创设情境进行教学，那么您主要是在课堂的那些环节进行应用呢？
若您在教学时创设情境进行教学，那么您的情境素材呈现方式是什么呢？
口述
PPT
网上寻找视频
实物
网上找不到合适的视频，想自己制作，但是不会做。
网上找不到合适的视频，自己能制作