您的身份
教师
本校学生（包括在校及毕业生）
校内工作人员
校外人员
您认为校园内可供日常游憩活动的游园式绿地景观空间数量
您日常在校园绿地景观空间内开展的活动有 (可多选)
散步
器械健身
聊天
用餐
工作、读书
静坐休息
赏花
拍照
参与户外课堂教学
社团活动
私人聚会
露天电影
园艺种植
校园节日活动
其他
您希望校园绿地内可以开展的活动有(可多选)
散步
器械健身
聊天
用餐
工作、读书
静坐休息
赏花
拍照
参与户外课堂教学
社团活动
私人聚会
露天电影
园艺种植
校园节日活动
其他
您认为校园内是否需要特色显著的植物景观（如网红植物景观）
您认为目前校园绿地需要增加哪些植物景观类型 (可多选)
常绿乔木
观花乔木
花灌木
地被花卉
藤本植物
竹类
观果树木
观叶树木
不需要增加
您认为目前校园绿地内是否需要增加景观小品来增加文化氛围
您认为目前校园绿地景观在体现南农学科与文化特色方面效果如何
您认为能够体现南农学科与文化特色的园林景观有哪些（可多选）
代表本校相关学科成就的植物（如园艺的菊花、荷花等）
展现南农历史的景观小品（雕塑、景石、文化墙等）
展现农业科学和农耕文化的景观小品
校友捐建的园林小品（亭、廊、景石、雕塑等）
其他
您对参与校园绿地景观相关活动的意愿（如花展、植物认养、户外自然教学、园艺兴趣小组、花园养护小组等）
若您参与校园绿地景观相关活动，您会选择以下哪种方式（可多选）
兴趣小组或学生社团
户外自然教学课程
日常园艺种养活动
定期举办的校园节展活动（如校园摄影节、花展、校园对外开放日等）
通过网络平台参与（如校园园林景观虚拟游、网络种植认养等）
直接参与校园景观提升改造项目
其他
您认为目前南农校园绿地景观提升最为重要的是
打造特色植物景观（如网红景观）
打造多个特色花园空间
体现南农文化和专业学科特色
增加可以进入的游园式绿地空间
丰富园林植物种类
其他