你认为学习现代文阅读的目的是什么呢？
为了应付考试
可以帮助自己提高自身的写作水平
为了品味作者的思想感情，体会作者传达的情感以及文章的意蕴美
为了提升自己的文化素养
你在老师教授新课前做预习的原因是什么呢？
老师要求预习，并在教授新课的当天对学生进行提问，必须预习
为了更好的理解和接受老师所教的新课内容，预习是有必要的
为了提高自己的学习能力，保持预习的习惯
当你在预习新课的时候，你会根据课文中的单元提示和预习思考进行预习吗？
平时在现代文教学课堂上读书的时间一般是多少？（包括课前朗读）
10分钟以内
10分钟——15分钟
15分钟——20分钟
20分钟——25分钟
25分钟以上
每次进行课文朗读前，老师有明确的朗读要求和朗读任务吗？
现代文教学课堂中，你喜欢教师采用哪种方式？
以教师讲授为主
以学生自主学习为主
教师引导下的师生互动学习
平时老师在现代文阅读教学课堂中都会采用哪些方式授课呢？
老师比较重视对课文知识点进行讲解，现代文教学课堂以服务考试为主，教师授课以教师讲为主
老师会对文章出现的知识点进行讲解，并随机点名让学生回答其提出的问题，老师问学生答的课题形式
老师在讲授相关的知识点后让学生进行小组合作讨论，讨论课堂中的重难点，当学生遇到问题时向老师提出问题并在课堂中解决的互动性课堂
老师在教授现代文教学课堂时，是否常常会将赏析相关文章段落的方法运用在不同的课文之中又或者是将新授课文中出现的句子与学过的课文句子进行对比呢？
在朗读课文的同时，老师是否会在你朗读的过程中提供一定的指导？
你是否会将自己在课堂中学到的阅读方法运用到你课外阅读之中呢？
你会在课后对所学过的多篇不同文体的现代文文本进行归纳总结吗？
为了提升学生的阅读能力，老师在训练学生现代文阅读能力都会采取什么方法？
老师讲解一篇文章后，找到相似的文章让学生自己去品读理解
老师不做讲授，布置一些文章让学生去阅读，并检查学生对文章的掌握程度
老师只让学生去阅读文章并回答文章提出的问题，以训练考试阅读能力为主