危险和有害因素分为以下几种。（2.5分）
A、人的因素、物的因素
B、人的因素、物的因素、环境因素、管理因素
C、人的因素、物的因素、管理因素
D、人的因素、物的因素、环境因素
（ ）承担建立和实施安全生产风险管控和隐患排查治理的主体责任。（2.5分）
A、企业
B、中介机构
C、安监部门
D、主要负责人
1级风险（红色风险）：不可容许的，巨大风险，极其危险，（ ）。（2.5分）
A、无需立即整改，可以继续作业。
B、必须立即整改，可以继续作业。
C、制定整改计划后，可以继续作业。
D、必须立即整改，不能继续作业。
各企业的风险评价准则具体内容应。（ ）。（2.5分）
A、统一
B、同行业应统一
C、由各部门自己确定，无需统一
D、与企业实际情况及相关法律法规要求有关
山东省省风险分级暂定为“（ ）”四级（2.5分）
A、红、橙、黄、蓝
B、红、橙、黄、绿
C、红、黄、蓝、绿
D、红、黄、蓝、绿
（ ）是企业安全管理的核心。（2.5分）
A、事故控制
B、风险管理
C、隐患排查
D、安全培训
工作危害分析法能够全面地分析出（ ）所有可能的风险，并针对可能风险采取相应的控制措施。（2.5分）
A、作业活动
B、设备设施
C、安全设施
D、工艺操作
当通过作业条件危险性评价法得出企业风险的危险性分值大于（）时，属于显著危险，需要整改。（2.5分）
风险管控和隐患排查治理属于（ ）机制 （2.5分）
A、职业健康安全管理
B、双重预防
C、标准化运行
D、安全管理
危险源行为是指决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及（ ）（2.5分）
危险源状态包括物的状态和（ ）二部分。（2.5分）
危险源的风险评价、分级从方便推广和使用角度，可采用（ ）评价法。（2.5分）
A、班前会
B、班后会
C.风险矩阵评价法或作业条件危险性评价法（LEC）
根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类，一级：（ ）（2.5分）
风险分级管控措施中工程控制措施包括（ ）（2.5分）
风险分级管控措施中应急控制包括（ ）（2.5分）
A.紧急情况分析、应急方案、现场处置方案的制定、应急物资的准备
B.班前会
C.班后会
以下不属于危险源辨识主要方法的是()。（2.5分）
A.工作任务分析法
B.事故致因机理分析法
C.安全检查表法
D.风险矩阵法
事故预防措施应坚持( )的原则。（2.5分）
A.低成本高效益
B.只考虑成本
C.只考虑效益
D.高成本低效收益
发生事故可能性与事故后果二者结合后风险值被认定为()类型。（2.5分）
A.一般风险
B.较大风险
C.重大风险
D.特别重大风险
作为防止事故发生和减少事故损失的安全技术()是发现系统故障和异常的重要手段。（2.5分）
A.安全监控系统
B.安全警示系统
C.安全管理系统
D.安全评价系统
事故发生的可能性小，而后果严重，则风险很小。（2.5分）
危险源一定会演变成事故隐患。（ 错 ）（2.5分）
企业应对存在安全生产风险的岗位设置告知卡，标明本岗位主要危险危害因素、后果、事故预防及应急措施、报告电话等内容。（2.5分）
建立风险管控和隐患排查治理双重预防机制，是由以事故为重点向以风险为重点的转变。（2.5分）
企业了解自身存在的风险即可，无须将风险点的有关信息及应急处置措施告知相邻企业单位。（2.5分）
属地监管部门要将企业备案的“一企一册”中的1、2级风险点作为重大风险点进行管控（2.5分）
3级风险（黄色风险）：中度（显著）危险，无需控制整改，公司、部室（车间上级单位）应引起关注。 （ 错 ）（2.5分）
企业通过采取风险控制措施将风险降低到自认为可以，无需验证。（2.5分）
“两体系”建设属于企业安全科的职责，与企业其他人员无关。（2.5分）
公布本企业的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施，让每名员工都了解风险点的基本情况及防范、应急对策。（2.5分）
生产经营单位应当建立安全生产风险管控机制，定期进行安全生产风险排查，对排查出的风险点按照危险性确定风险等级，并采取相应的风险管控措施，对风险点进行公告警示。（2.5分）
风险点是指风险伴随的设施、部位、场所和区域，以及在特定设施、部位、场所和区域实施的伴随风险的作业过程，或以上两者的组合。（2.5分）
根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类：红色、橙色、黄色、蓝色。（2.5分）
将识别的危险源按照风险矩阵法或作业条件危险性评价法进行分级，将所有危险源按风险度分为I、II、III级。（2.5分）
风险分级管控基本原则是：风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下级可以不负责管控。（2.5分）
风险分级管控措施主要包括：应急控制、个体防护控制、管理控制、工程控制四个方面。 （2.5分）
个体防护用品包括：防护服、耳塞、听力防护罩、防护眼镜防、护手套、绝缘鞋、呼吸器等；（2.5分）
应急控制通过应急演练、培训等措施，确认和提高相关人员的应急能力，以防止和减少安全不良后果。（2.5分）
以生产工艺过程为主线进行危险源识别可选用“工作危害分析法” （2.5分）