亲爱的同学：你好! 非常感谢你参加本次调查！这是一个关于如何构建生态课堂情况的调查，目的在于了解你在实际课堂的感知情况。你所提供的信息对我们的研究将非常有价值。以下是关于问卷的一些说明：
这个问卷由51个问题组成，每个问题描述一种可能在课堂上发生的发生的情况或课堂的特点。请认真读题，并在每个选择项中选择一个你认为符合你的想法的答案。
这不是测验，答案没有“正确”或者“错误”的分别，你只需按你自己的理解作出选择。请对每一道题都作出回答。如果你改变了对某个答案的想法，可在提交前进行修改。
该问卷无需署名，所以请你放心，你的答案仅供我们作为研究参考，除了研究人员，你们的老师、家长和学校都不会看到你们的答案。
交卷前，请你再一次检查你的问卷，注意不要漏填基本信息和任何一个题目的答案。再次感谢你的支持！
课题组
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就读专业（请写全程，如我们常说的汽运专业全程是汽车运用与维修）
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以下题目请大家按照自己真实感受填写，请按照参加职业技能竞赛训练时候的感受填写！
以下题目请大家按照在专业课课堂中自己真实感受填写！
我在班上结识了新朋友。
1.我几乎在课堂上从未有过这种感觉
2.我很少在课堂上有这种感觉
3.我有时在课堂上有这种感觉
4.我经常在课堂上有这种感觉
5.我几乎总是在课堂上有这种感觉
我对班上的同学都很友好。
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4.我经常在课堂上有这种感觉
5.我几乎总是在课堂上有这种感觉
班上的同学是我的朋友。
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5.我几乎总是在课堂上有这种感觉
我很乐意与其他同学一起完成学习任务。
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这个班的同学都很喜欢我。
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在堂课上，我遇到困难时，其他同学会帮助我。
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在课堂上，老师关注我的表现。
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在课堂上，老师考虑了我的感受。
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当我在完成学习任务时遇到麻烦时，老师会帮助我。
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在课堂上，老师会和我进行交流。
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老师对我的问题感兴趣。
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在课堂上，老师不与我进行交流和讨论。
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老师的提问帮助我理解学习内容，手把手教我技术要领。
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我会在堂课上表达自己的想法。
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我会在课堂讨论中发表自己的意见。
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在课堂上，我会回答老师提出的问题。
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遇到困难，我会向老师提问题。
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我向其他学生解释我的想法。
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我会与同学讨论如何解决问题。
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我通过查阅资料、实践操作来检验我的想法。
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我会查阅资料以回答来自讨论的问题。
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我能正确回答老师的提问。
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课后我会查阅资料解决困扰我的问题。
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课后我会查阅资料解决老师的提问。
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我通过使用从我自己的研究中获得的信息来解决问题。
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完成课堂学习对我很重要。
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我会尽我所能去学习。
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我知道堂课的目标。
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我知道我想在堂课上完成什么。
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我在上课时注意力集中。
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我试图了解这堂课的学习任务。
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我知道我要做多少学习任务。
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在实训操作时，我会与其他同学合作。
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在完成学习任务时，我与其他同学分享我的学习资源。
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当在堂课中分组学习时，我会和团队合作。
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分组学习时，我与其他同学一起完成课堂学习任务。
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在课堂上，我从其他同学那里学习经验、技术要点等。
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在课堂上，我和其他学生一起协作完成学习任务。
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其他同学与我一起努力实现课堂目标。
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老师对我的问题的关注程度与对其他同学的问题的关注程度一样。
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我从老师那里得到的帮助与其他同学一样多。
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我在这堂课上的发言权与其他同学相同。
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我和其他同学一样受到老师的鼓励。
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与其他同学一样，我有相同的机会为课堂讨论做贡献。
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我在课堂上受到其他同学的赞誉。
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我有和其他同学一样的机会回答问题。
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课堂中的光线、温度等环境适宜，我感觉很舒适。
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教室桌椅板凳摆放合理，便于我和老师交流、小组讨论。
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我喜欢线上线下混合式教学方式。
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学校为线上教学提供的网络流畅，使用便捷。
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课余时间，我会利用学校线上平台进行学习。
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