您更愿意采取何种方式完成本课程的学习？
教师教授新内容，学生记笔记，课后整理
教师引导学生思考，学生发表自己的见解
在课堂上以学习小组为单位共同讨论学习问题
学生在课外利用网络资源自学，在课堂上提出学习过程中的疑问
您在学习本课程通过哪些方式获取知识？（多选）
课前互联网搜集资料总结
课堂上的教师传授笔记记录
课堂上的小组讨论总结
课外的实践活动总结
您是否建议带领中职学生走出校门实践营销理论完成学习任务？
您开展或者不开展翻转课堂的原因是
对翻转课堂感兴趣，可以提高教学效率和学生学习主动性
翻转课堂很流行，自己想跟上时代的步伐
迫于学校压力，不得不参与
太累，不想开展
觉得没有开展价值
您在教授本课程中使用的信息化教学手段有？
网络交流沟通平台（如微博、博客、微信等）
视频编辑、多媒体制作软件
文字处理、展示软件（如word、PPT、思维导图）
学科特有的软件工具（如画板、虚拟实验室）
您认为怎样的方法能让学生在课堂上动起来（多选）
教师采用多种教学方式，语言幽默
分组讨论，参加更有趣的相关活动
学生自己创作有意义的作品
教师积极引导，激发学生的主动性
与传统课堂教学相比，您认为翻转课堂的学习效果是
有利于知识掌握的更加长久
能够学到更多东西
能够更有针对性地解决问题
没有什么区别
与传统课堂教学相比，您认为翻转课堂的学习效率是
非常高，能够在理解的基础上及时完成老师的任务
较高，能够按时完成任务
一般，没什么区别，该会的还是会，不会的还是不会
较低，不知道如何参与课堂活动
非常低，很浪费时间，没有完成任务
如果可以选择，学习本课程过程中，传统课堂和翻转课堂，您会选哪一个？
与传统课堂教学相比，您认为翻转课堂是否更有利于学生自学能力的培养和提高？