同步生物教辅调研问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,希望您在9月12日前完成问卷填写,现在我们就马上开始吧!
您所在的学校?
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节内基础部分练习题的核心题量问题(选择题+非选择题,如7+0)
简单节:(7~10)+0,一般节:(12~14)+0,重难节:(12~14)+(1~2)
简单节:(5~6)+1,一般节:(9~12)+(1~2),重难节:(12~14)+(1~2)
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节内能力部分练习题的核心题量问题(选择题+非选择题,如7+1)
一般节:(4~6)+1,重难节:(7~10)+(2~3)
一般节:(7~10)+1,重难节:(12~14)+(2~3)
您的意见
每章易混易错知识点的练习位置
放在相应节内
章末进行梳理汇总
若章末进行易错知识点汇总并配讲解栏目,节中相应试题是否还需要添加讲解说明,若需要怎样避免节内和章末讲解重复?
您的意见
必修1中与酶相关实验设计试题是放在节中,还是单独设置一个专题
放在节中即可
单独设置一个专题
必修1中细胞呼吸类型的判断的试题是放在节中,还是单独设置一个专题
放在节中即可
单独设置一个专题
针对基础部分试题解析的处理,您倾向于解析怎样呈现
不要解析
只解析主选项(即答案部分)
针对不同试题考查点相类似,可合并解释,如第1/2/3题解题思路
全解全析
您的意见
(可多选)必修1中该部分专题哪些可以删除,或需要另增哪个专题
1.细胞内有机物的区别与联系
2.细胞结构模式图综合
3.生物膜系统与物质跨膜运输的联系
4.环境因素对光合速率影响的图标、曲线及实验分析
5.光合作用与细胞呼吸的综合
6.有丝分裂图像及曲线的识别与判断
您建议添加的专题
针对试卷,您急需什么类型的试卷,或者您有哪些好的建议?
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