初中英语批判性阅读能力问卷调查

亲爱的同学,你好!非常感谢你抽出宝贵的时间参加此次问卷,本问卷旨在调查初中生英语批判性阅读能力发展情况。请根据自己的实际情况选择相应的选项进行作答,所有问题不存在正确与错误之分。调查的结果仅用于研究,会对你的回答进行保密。请务必根据你的实际情况进行作答,感谢配合。
在阅读前,我会根据文章标题,副标题,插图并结合已有相关知识来预测文章大意
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读前,我会根据文章开头结尾段或段落启始句来了解文章大意。
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我能识别文章的体裁
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我会分析文章的结构
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我会区分文章中的事实和观点
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我会关注文章使用的修辞手法
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我会标出文章的重点词句和重要信息
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我能找出支持文章观点的相关论据    
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我会通过思维导图的方式来梳理文章的脉络
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我会推断作者的态度和写作意图
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我会根据上下文语境推测单词的含义
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我会通过作者语气描述,所选词汇推断人物当时的情感
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我会结合自身经验和所获信息预测文章内容后续的情节发展,并在阅读中去验证。
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我会在文章空白处写下自己的疑惑
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我会对文章中的观点进行质疑
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读时,我会比较不同的观点的异同并找出支持的论据
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读后,我会对文章进行复述和总结
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读后,我会尝试分析并评价文章内容与观点及其可信度
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读后,我会评价文章中的观点,并形成自己的观点
从不
很少
有时
经常
总是
在阅读后,我能结合文章中所学到的信息进行创造性写作
从不
很少
有时
经常
总是

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