思维导图在小学数学中应用的调查(学生版)

同学你好!我们正在进行一项思维导图在小学数学中应用的调查,感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,本次答题没有对错之分,希望你能按照你的真实想法如实回答,现在我们就马上开始吧!
你的性别?
你所在的年段?
一、二年级
三、四年级
五、六年级
你有没有画知识框图的习惯?
没有
你知道思维导图是什么吗?
A、知道
B、不知道
C、听说过,但不是很清楚。
在平时的生活、学习中,你看到过有关数学的思维导图吗?
没有
B、看到过
C、没见过数学的思维导图,但见过其他学科的思维导图
如果你看到过数学思维导图或者其他学科的思维导图,那么你对思维导图的印象是
一张图
是一种新的学习方式
不清楚
如果有一种既简单又实用并且非常有效的学习和思维工具,它能最大限度的挖掘你大脑的潜力,你是否想马上知道并了解它?
不想
一般般
你更喜欢记忆哪种形式的知识?
图形类
图文并茂类
你觉得老师用图文并茂的形式讲课,对你的学习有帮助吗?
没有
一般般
老师讲到一个新知识点时,你能和以前学过的相关知识联系起来吗?
不能
偶尔能
平时一个单元数学知识学习完后,你会进行单元的复习整理吗?
A、不会,没必要
B、不会主动复习整理,除非老师要求
C、会复习整理
如果让你把一个单元的数学知识复习整理一下,你会想到哪种方法整理?
A、做课后的数学练习
C、用思维导图进行数学知识的整理
B、整理这个单元的数学公式

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