请问您的年级是：
高一
高二
高三
您是否了解分类讨论思想的含义？
非常了解
基本了解
不了解
您是否对分类讨论的一般步骤有清晰的认识？
非常清晰
一般清晰
不清晰
您是否明确引起分类讨论的原因（包括由概念、公式、定理等引起的分类讨论）？
非常明确
基本明确
不太明确
完全明确
您对分类讨论的解题步骤是否有一个清晰的认识？
清晰
一般
不清晰
对于涉及分类讨论的问题，你能否正确确定讨论对象并进行合理分类？
能
基本能
有时能
不能
当老师渗透分类讨论思想时，你的学习状态如何？
认真听讲，积极参与讨论
只是听听思路，很少思考
觉得没用，根本不听
当老师渗透分类讨论思想时，你的接受方式是？
积极主动接受
讲类型题的时候接受
不讲就不听
在遇到分类讨论题目时，你的分类意识是否强烈？
很强烈
大部分能看出
很少看出
没看出过
当遇到答案有两种或两种以上的问题时，你是否经常写成单一情况？
总是
经常
偶尔
从不
你在解决分类讨论的题目时，你遇到的最大困难是？
不知道何时要分类
分类依据不明确
重复或者漏掉情况
计算复杂，避免分类
你分类讨论的题型得分率如何？
满分
基本满分
得一般分
几乎不得分
不得分
当你分类讨论题型的题做错时，你是否经常自觉改正，并对错误原因进行总结分析？
总是
经常
偶尔
从不
当遇到分类讨论问题时，你是否总结归纳分类标准的建立，引起分类讨论的原因等？
总是
经常
偶尔
从不
提高分类讨论水平，你认为应该怎么做？
掌握好基本定义和定理
总结题型
多做多练
多向老师请教