学业导师指导工作采取集中与分散相结合的方式进行。每学期集中指导不少于1次，分散指导根据具体情况实施，每位学生每学期“一对一”指导不少于1次。平时要通过面谈及电话、邮件、短信等方式，加强对学生学习的过程指导。
根据学生的学习基础、学科偏好和个性特点，有针对性地指导学生选择专业发展目标、制定学业规划指导中长期学习计划，帮助学生确立考研、就业或创业的发展目标。指导学生逐步实施学业规划和学习计划。<br>
围绕专业专业人才培养方案中的培养目标、教学计划、课程设置以及就业去向等内容对学生进行专题教育，帮助学生了解相关专业的培养规格和要求，增强专业自信心，培养专业学习兴趣。
介绍专业方面的最新动态、学科理论和实务的新变化;指导学生见习、实习。
指导学生参与科研立项、创新训练、学科竞赛等科技活动。将自己主持或参与的课题介绍给学生，让学有余力的学生参与课题研究。
结合学生所学专业的人才培养方案，指导学生选课，帮助学生完善符合自身特点的较完整的专业知识和技能结构体系。
帮助学生培养良好的学习习惯，端正学习态度，指导学生掌握科学的学习方法。