中职旅游专业学生英语学习情况调查问卷-调查问卷模板-问卷网

您的性别？

男

女

您所在年级

一年级

二年级

三年级

您认为英语课的重要程度是

非常重要

重要

一般

不重要

您每天学习英语的时间是

少于30分钟

30分钟

30~45分钟

大于1小时

您对英语的学习兴趣是

非常感兴趣

感兴趣

一般

不感兴趣

很不感兴趣

您认为影响学习成绩的主要因素是

个人兴趣

课堂学习气氛

教师教学方法

自身的智力

其他

您参与英语课堂的活动程度是

非常积极

积极

不太积极

不积极

您认为教师在英语课堂上最主要的作用是

帮助学生弄懂单词，语法，句型

解释课文内容和介绍背景知识

提供学生使用和练习英语机会

介绍掌握学习方法和策略

其他

教师的授课内容是否能够引起您的兴趣

经常引人入胜，津津有味

能引发我对某一学科的兴趣

偶尔能激发我的兴趣

完全没兴趣

其他

在英语学习中，您是属于以下哪一种情况

被动学习者，不清楚自己的学习需求，完全依赖老师的讲授，督促

被动学习者，清楚自己的学习需求，但不知如何主动学习，仍依赖老师的讲授，督促

主动学习者，清楚自己的学习需求，但学习方法、策略不得要领，需要老师指导

主动学习者，十分清楚自己的学习需求，有自己的学习方法和策略，靠自主学习

其他

您认为英语课堂上教师的何种形式教学对您有吸引力

教师讲课形式单一，重复朗读单词和句型，语言枯燥乏味

教师创设丰富多彩的生活化场景，在活动中学会英语

教师讲得多，讲得很全面，很细致，很透彻

设置中职生工作后用到的职场环节，让学生更多参与亲身体验

其他

您所期望的英语教学方式是

传统的教师讲授方式

进行游戏活动锻炼英语能力

借助信息化手段开展英语学习

采用阅读朗诵方式锻炼英语口语

其他

您喜欢怎样的英语课堂

轻松活跃的课堂

喧闹无纪律的课堂

雅雀无声，只听老师讲解的课堂

多媒体课堂

自主合作探究的课堂

其他

通过课堂教学，您是否掌握了相应的学习方法

能够熟练运用学习方法，并自主探索新的学习方法和策略

学习到了一些科学的学习方法和策略，井能够运用

了解到了一些学习方法，但不能熟练运用

没有学习到方法，仍沿用自己的方法

没有学习方法

其他

您在英语学习中的障碍主要在于

基础薄弱

缺乏良好的环境，学习氛围较弱缺乏学习信心

没有学习兴趣

不喜欢老师的教学方式

师生关系不好

缺乏学习辅助设备

没有找到适合自己的学习方法

其他

您最喜欢的英语课堂活动是

记黑板笔记

做练习题或回答问题

小组讨论

角色扮演

游戏互动

其他

您认为现在英语课堂中存在什么问题

教学与实践相脱离

课堂学习氛围不活跃

教师授课方式单一

教学时间太少

课堂秩序混乱

课堂活动枯燥

师生互动较少

其他

您认为现在的英语课堂中哪些方面可以改进

课堂上可以多些游戏或者活动

课堂上教师可以多关注学生的学习效果

课堂上教师可以多听取学生的观点意见

课堂上教师可以给学生表达观点的机会

其他

您希望英语老师采用怎样的授课方式?

教师采用传统教学法，讲解单词和语法

教师讲解示范，学生反复操练

教师开设课堂活动(如小游戏、情最对话)，在活动中讲解语言难点

教师布置小组活动任务，学生在教师的指导下，与本组成员一起完成任务

教师首抓德育，再引导学生逐步进入课堂学习

教师利用多媒体教学工具(如播放情景视频)

教师讲述英语趣味小故事，分析故事文化背景

其他

以下几种英语学习方式，您可以接受的是

针对中职学生本专业的口语课堂职场练习

针对口语开口难的发散思维训练及任务驱动型课堂练习

使用英语在线题库，自己课后练习

下载英语学习平台进行打卡学习

教师提供英语视频、音频进行学习

其他

您对目前英语老师的授课方式有什么样的建议或意见(开放题)

中职旅游专业学生英语学习情况调查问卷

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