5.我上高中时，所在的班级是( )
A重点学校重点班 ；
B重点学校普通班；
C普通学校重点班；
D普通学校普通班；
6.中学时期，物理大纲要求的学生小组实验我( )
A都做过
B大部分做过
C做过一半
D少数做过
E从来没做过
8.我认为大学物理实验课( )
A非常重要；
B比较重要；
C一般(重要性)；
D不重要；
E根本不重要
9.我认为大学物理实验与后续课程( )
A联系非常紧密；
B联系比较紧密；
C不清楚；
D联系一般；
E完全无关
10在所做的大学物理实验之前，我（ ） 预习，我 （ ） 写预习报告
A每个都
B大部分都
C一部分；
D基本不；
E 从不
11.我课前预习时我一般 （ ） 认真查阅书籍和资料（ ） 了解每个实验的实验目的
12.我一般花（ ） 时间做大学物理实验课前预习
A 30分钟
B 1小时
C 1个半小时
D 2个小时
E 2小时以上
13.我认为实验前的预习 （ ） 和写预习报告
A很有必要；
B有必要；
C基本没必要；
D完全没必要；
E要根据所作实验来定有无必要
14.在规定的实验学时内，我所做的实验 （ ） 完成
A 全部能够；
B大部分能够；
C部分能够；
D少部分能够；
E全部不能
15.实验过程中有时会出现一些自己意想不到的实验现象和问题，当出现时我（ ）
A认真仔细的观察，积极动手动脑思考，努力找出原因；
B愿意去观察动脑思考，但一段时间后感到厌烦，去求助老师；
C 愿意去观察动脑思考，但一段时间后感到厌烦，弃之不理；
D不愿意去观察动脑思考，只愿等待教师来解答；
E 置之不理，当作不存在
16.我 （ ）独立完成实验操作；以前做过了的实验，如果现在没有人指导和帮助，我自己（ ） 独立完成
A全部能；
B大部分能；
C一部分能；
D少部分能；
E一个也不能
17.对于数据处理量大的实验，我通常利用 （ ） 处理数据
A 手算；
B计算器计算；
C计算器的统计功能；
D数据处理软件（如Excel）；
E自编程序
18.我在实验后分析实验数据的时间平均约需（ ）
A 10分钟；
B 20分钟；
C 30分钟；
D 40分钟；
E 50分钟及以上
19.当实验完成后处理数据时发现实验数据与理论数据相差甚远，这时我习惯于（ ）
A改实验数据，将实验数据凑成“好的结果”；
B不加思索的将实验误差原因归结为仪器粗糙或其它原因；
C仔细分析实验经过和实验条件等，找出产生问题的真正原因；
D寻求他人帮助；
20.我所做的物理实验项目的实验报告，我 （ ） 完成
A都独立；
B大部分独立；
C部分独立；
D大部分参照别人；
E 完全参照别人
21.对物理实验的考核方式，我（ ）
A非常满意；
B很满意；
C基本满意；
D基本不满意；
E 不满意
22.物理实验教学，我比较喜欢的教学方式是（ ）
A详细讲解之后并示范操作
B讲授辅导为主；
C讲授与讨论相结合；
D学生自主操作为主，老师辅导为辅；
E 其他
23.对物理实验现在的教学方式，我（ ）
A非常满意；
B比较满意；
C基本满意；
D基本不满意；
E 不满意
24.我从物理实验课程的学习过程中获益（ ）
A非常大；
B比较大；
C一般；
D不太大；
E 没有
25.我认为大学物理实验最应加强或改进的项目是（ ）
A课程内容；
B仪器设备；
C教学方法；
D实验考核方法；