评价对象
曾丽君
陈铨
陈亿婷
林垚
刘铭涛
许舒婷
杨凯明
在您看来，该员工对岗位职能和职责的认识是否清晰且准确?(角色定位)
缺乏认知
认知不清晰
有初步的认知
有较清晰的认知
有清晰且准确的认知
在您看来，该员工是否能够做到按时保质保量地完成所有工作任务？(目标达成度)
所有任务都无法按时保质保量地完成
仅一小部分任务能够按时保质保量地完成
日常任务能够按时保质保量地完成
有挑战性的任务也能按时保质保量地完成
即使是艰巨的任务也能按时保质保量地完成
在您看来，该员工的工作效率处于什么样水平？(工作效率)
在您看来，该员工的学习与思考能力处于什么水平？(学习与思考能力)
在您看来，该员工的表达及沟通能力如何？(表达及沟通能力)
不敢于自我表达
敢于自我表达，但自我表达和沟通的技巧尚显欠缺
会使用一些表达和沟通的技巧，但不够娴熟
比较善于结合相应的技巧进行自我表达与沟通
极善于结合相应的技巧进行自我表达和沟通
在您看来，该员工是否能够高效解决工作中的问题？(问题解决能力)
不能
时效较低
一般
能够较高效地解决大部分问题
能够高效地解决所有问题
在您看来，该员工的团队协作能力如何？(团结协作能力)
在您看来，该员工的总结沉淀能力处于什么水平？(总结沉淀能力)