1、 您对我校的整体满意度？
非常不满意
有点不满意
没感觉
有点满意
非常满意
二、 家长角度学生进入高中的心理变化、健康情况、个人发展信息的调查
2、您或家里人愿意听孩子讲述TA感兴趣的事情或观点吗？
愿意，但是孩子不给我们机会了解
愿意，孩子也会跟我们谈
不太关注
不喜欢，没兴趣，觉得烦
3、您或家里人会与孩子探讨有关孩子未来发展的话题吗？
会交流多一些，对孩子的发展想法提供助力
偶尔谈一些，对孩子的兴趣、天赋、能力有一定了解
不会，只关注当下学习
其他
5、孩子上高中以来，您观察到孩子存在以下情况吗？
两周以上情绪低落，可能时长哭泣或魂不守舍
两周以上有睡眠困扰，有明显的黑眼圈
两周以上食欲不振或暴饮暴食
对什么都没有兴趣，感到生活没有意义
与情景不相匹配的情绪失控，如因不大的事情而激起暴怒、崩溃大哭、攻击事物或人等
自我伤害
有自杀意念、计划、准备等
其他引起你担忧的孩子的表现
未观察到以上情况
不曾关注过或没有机会了解
6、您对学生作业量了解情况
学生作业量过多
学生作业量适中
学生作业量较少
不了解
7、您对学生完成作业情况的了解
学生完成情况很好
学生完成情况一般
学生完成情况较差
不了解
8、您的孩子周末通常几点起床？
8点以前
8点-10点
10点到12点
12点以后
不规律
不清楚
10、您的孩子周末晚上通常几点休息？
11点之前
11点-12点
12点-2点
2点以后
不清楚
12、您的孩子周末每天学习时长大约为多少？
几乎不学习
1小时以内
1-2小时
2-4小时
4-6小时
6小时以上
不清楚
14、您的孩子周末通常会有哪些安排，日常饮食睡觉除外？
在房间里自己玩，玩什么不清楚
跟朋友出去玩
与家人一起的家庭活动
学习
阅读
用电子产品进行娱乐
其他
不清楚
15、目前，您的孩子周末平均每天使用手机、电脑的时间大约多长时间？
2小时以内
2-4小时
4-6小时
6-8小时
8小时以上
不清楚
16、您的孩子对电子产品的依赖程度如何？
非常依赖，一旦拿走要发飙、大闹
有点依赖，只要有电子产品还是忍不住去玩，但孩子能接受一定时间内远离电子产品的安排
不太依赖，孩子会较好地管理自己对电子产品的使用
不清楚
17、您希望周末孩子返校学习吗？
支持孩子周末某个时段返校学习
看孩子意愿
不希望孩子周末返校
其他想法
18、孩子上高中以来，您对班主任的满意度是
非常不满意
有点不满意
没感觉
比较满意
非常满意
19、孩子上高中以来，您与老师沟通孩子情况的需要强烈程度如何？
23、您希望老师来家访，更多的了解孩子的情况吗？
非常希望
比较希望
都可以
比较不希望
完全不希望
24、如果您与老师有过沟通，会遇到一些什么困难吗？
没有困难
语言种类、口音不同引起的交流困难
表达方式难以理解，彼此难以理解对方意图
难以协商到合适的沟通时间
其他
25、上高中以来，当孩子在校遇到在生活、学习、人际等方面很大的困难时，或存在心理身体出现危机的情况时，您是否得到班主任或其他老师的反馈？
是，班主任或其他老师已告知
否，班主任或其他老师未曾告知
尚未遇到以上情况
27、您会关注有关新高考政策及选科指导的相关信息吗？
一直关注
偶尔关注
知道但不太关注或看不太懂
完全不知道这些信息
28、学校开展的以下活动，您感到比较好的是？
军训
红歌会
校运会
班级研学或班级团建活动
加强手机、纪律管理
其他您了解到的比较赞赏支持的学校活动