2.除去数学课上时间，你每天花在数学上的时间大约是
3小时以上
2小时~3小时
1小时~2小时
半小时~1小时
半小时以下
你的数学成绩经常在哪个分数段?(按百分制计算)
90分以上
80~89.9分
70~79.9分
60~69.9分
59.9分以下
你认为影响数学学习成绩的最主要原因是
智力因素
学习态度
学习方法
学习兴趣
数学教师或其他外在因素
我会对比自己与其他同学数学学习行为的差异，从而找出提高数学成绩的办法
我会对同类题型涉及的数学知识、解题方法和典型例题进行归纳和总结
数学考试时，我总要先大体看一下试卷，以了解题量和题型，做到心中有数
数学课上，我会注意自己是否有注意力分散的现象并加以控制
我清楚自己的数学学习状态，并能意识到自己学习状态的变化
解题时，我会注意题目里给了哪些条件，要求解什么问题，并分析哪些条件对我求解的问题有帮助
碰到复杂的数学问题，我会将它分解为若干个小问题，各个击破
我会对数学学习任务所花费的时间进行预测，并予以保障
我把高中阶段的数学学案、作业、试卷等资料有序整理，方便复习查阅
我常通过背诵和默写数学概念、公式和定理，了解自己掌握的情况
数学课前我会预习，弄清楚重点与难点，以便在课堂上着重听讲
数学课前我会预习，弄清楚重点与难点，以便在课堂上着重听讲
在高中数学学习中，我能有效利用零散时间（如课间休息时间、等候时间等）和整块时间(如晚自习、周末等)
我抵触老师和家长对我数学学习的评价，很少听取他们的意见
我在学习数学时经常一心二用，如一边听音乐一边学习，或者做其他与数学无关的事
我重视数学考试的成绩与排名，并依此作为我调整数学学习状况的评价依据
在数学学习过程中受挫时，我会回顾自己数学进步的经历，以提高数学学习的自信心
对于数学作业、试卷中做错和不会做的题目，我会将其集中起来并在一段时间后复习重做
进入高中后，不管学业再忙，我总能合理安排时间，按时完成数学作业
在解决数学问题时，我常鼓励自己独立思考，不要过于依赖教师讲解或答案提示
我尝试使用一些网络资源（如微课程）和数学软件（如几何画板等）辅助学习
在完成数学作业后，我会参考正确答案检查自己的解答是否正确、规范
当我记不清一些数学概念、公式、定理、性质等时，我会及时翻阅资料进行复习
在每个模块的数学知识学完后，我会梳理所学知识，形成知识网络
我会通过文字语言、图形语言和符号语言等多种方式描述相关概念、定理。
我在高中数学学习过程中，能够调整心态，做到既不过于松懈也不过于紧张
在学习新的数学内容时，我会提前预习或阅读相关材料（如完成导学案或阅读相关数学史等)