听录音过程中，我会特别注意上下文的关键词语。 [单选题]
我在听的过程中会使用缩写、符号或数字等听力策略记录所听的内容。 [单选题]
在听的过程中，我能够把握关键词句，根据文章内容的发展，不断验证自己对语篇内容或对话主旨的推测。 [单选题]
在听的过程中，我在脑海里建立视觉形象来帮助自己理解和记忆信息。 [单选题]
听力材料播放前，我结合题目和选项来预测听力的内容。 [单选题]
在听的过程中，我借助于背景声音或说话者的语气、语调及态度等，来推测谈话发生的地点、说话者之间的关系。 [单选题]
听的过程中，遇到生词，我能根据有关英语知识规则来猜测其大概的意思。 [单选题]
在听的过程中，我将以往知识（如生活常识、百科知识、个人体验等）和听力材料相联系。 [单选题]
听力时，我会通过听力材料的第一句话来猜测听力材料的大意。 [单选题]
听力时，我会运用一些特殊的缩写和符号代表听到的单词。 [单选题]
听力过程中的生词，课后我一定会查出它的发音。 [单选题]
在听的过程中，如有生词，我会从上下文中猜意思。 [单选题]
将听到的生词和短语按某种属性进行归类（如：food：sandwich，steak，beverage：milk，tea，water） [单选题]
听的过程中，我很注意那些表达说话者态度，立场和观点的词，短语和句子，从而来推断他们谈话的内容。 [单选题]
听英语材料时，如遇到不懂的句子，我先把它部分译成中文，再根据想象和猜词来知道它的意思。 [单选题]