2021年英语学科专家教学指导满意度调查表
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每次活动,专家是否准时到校
每次活动都准时到达
大部分时间都准时到达,个别情况下会提前说明
迟到次数较多,或者是不能准时到达,没有提前说明
在历次讲座或者培训中,专家是否准备充分
准备非常充分,每次培训都有相关培训资料、PPT
大部分准备都很充分,基本上都有相关的培训资料或者 PPT
准备不够充分,或者是提供资料较少
听评课中,专家给以的指导意见
非常中肯、具体,针对性很强
比较中肯,针对性较强
意见比较笼统,针对性不强
专家的示范课程,您认为效果如何?
效果非常好,体现了新课程理念,具有示范效应
效果较好,在一定程度上体现了新课程理念
效果一般,在新课程理念方面,表现一般回答人数 13Q6:专家对您的教育教学理念影响
您认为,专家在学校课程建设中,作用如何?
起到了非常重要的作用,给以的指导意见非常具体
起到了较好的作用,给以了一定的指导意见
作用一般,指导意见不够
专家对您的教育教学理念影响
很大
较大
一般
您对专家的教学指导整体评价
非常满意
满意
一般
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