2月15日物理作业

要求:本作业结果不满90分的重新做,直至做到90分以为当天作业合格。
班级
初二5
初二6
姓名
    ____________
学号
    ____________
 “物体”、“物质”、“质量”三个概念是不同的.课桌、凳子是(1)_______,它们是由木头做成的,木头是(2)_______,它们所用木头的多少不同,表明它们的(3)_______不同.


填空1    ____________
填空2    ____________
填空3    ____________
给下列数据填上适当的单位:
(1)一名中学生的质量约为45_______.    ____________
(2)物理课本的质量约为0.3_______.    ____________
(3)一只鸡蛋的质量约为50_______.    ____________
(4)一辆自行车的质量约为0.025_______.    ____________
用天平称一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与_______无关;将一小块冰放入杯中用天平称量总质量,当冰熔化成水后,再称水和杯的总质量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与_______无关.
填空1    ____________
填空2    ____________
用托盘天平测物体质量前,调节衡梁平衡时,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该
A.将游码向左移动
B.把右端平衡螺母向左旋进一些
C.将游码向右移动
D.把右端平衡螺母向右旋进一些
小明做“用托盘天平测物体质量”实验时,用已调节好的天平测量物体质量,发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧,要使天平平衡,他接着应该
A把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码
下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是
A.测量前将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处
C.用手直接加减砝码
D.所测物体质量可以超过天平最大测量值
如图所示,天平的读数是_______g.


    ____________
在“用天平测量物体质量”的实验中,首先把天平放在水平工作台上,将_______移至标尺的“0”刻度线处;然后调节天平横梁平衡,若发现指针静止时位置如图甲所示,则应将平衡螺母向_______(左/右)端调节.图乙为一次正确测量时的情景,则被测物体的质量是_______g.


填空1    ____________
填空2    ____________
填空3    ____________
用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当在右盘加上最小的砝码后,发现指针位置如图所示,接下来的操作应该是______________.


    ____________
小明妈妈从菜场买回一只老母鸡,让小明猜猜它的质量,你认为,小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的
A.20g
B.200g
C.2kg
D.20 kg
一块铁块的质量会发生变化的情况是
A.将它熔化成铁水
B.磨掉铁块一个角
C把它轧成薄铁片
D.从地球运到月球
在用托盘天平测量质量的实验中,如果使用了沾有油污的砝码,则
A.测量值比真实值偏大
B.测量值比真实值偏小
C.测量结果仍然很准确
D.测量结果偏大或偏小是不能确定的

15题 | 被引用2次

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